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时间:2020-08-06
《心理健康教育集体活动从小做个诚实的孩子----1.2年级.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、从小做个诚实的孩子活动目标:1.知道别人的东西不能随便动、随便拿。2.要向别人借东西,一定要得到别人的允许。3.用完后要及时归还,并说声:“谢谢!”活动重难点:1.知道别人的东西不能随便动、随便拿。2.初步养成不私自拿别人的东西、借东西一定要得到别人同意、用完及时归还的好习惯。活动准备:1.小故事。2.小红花若干朵。活动过程:活动环节活动过程设计意图活动导入活动导入同学们,你自己有心爱的东西,如果看见别人还有更让你喜欢的东西,这时候你应该怎么做呢?直接切入主图活动环节活动过程设计意图活动一演示明理导行⑴介绍情景㈠同学们
2、,小明这样做对吗?为什么?讨论后归纳:小朋友这样做不对。别人的东西不是自己的,就不能随便动、随便拿。小明看到同学的桌面上有一块漂亮的橡皮,顺手就把它揣在自己的口袋里。建立孩子心中的是非观活动二⑵介绍情景㈡讨论:小红这样做对吗?为什么?(小红没有带卷笔刀,同桌上厕所去了,她就在座位上等同桌回来后,告诉了同桌才借用了卷笔刀)抽生归纳:小红做得对。她没有随便拿别人的东西,我们要向别人借东西,一定要得到别人的允许。把问题引向“如何健康成长”,旨在消除学生神秘感,以平常心对待。“心语”给学生以警示,以抚慰。活动三⑶听老师讲小故事
3、同学们,你说丁丁做的对吗?讨论后归纳:丁丁借了东东的书,看完后,就是下大雨,也要及时归还,并说:“谢谢!”⑷更深层次地懂得要讲诚信。听了几个故事,我们知道了,别人的东西不能随便动、随便拿;要向别人借东西,一定要得到别人的允许;用完后要及时归还,并说声:谢谢!同学们今后能这样吗?我们不但自己要这样做,而且当看见同学们随便拿别人的东西时,也要告诉他们这个道理,劝阻同学们不私自拿别人的东西,从小做个诚实的好孩子。巩固辨析深化明理评一评,这些同学做得对吗?⑴小兰看见芳芳有一块新橡皮,像只小白兔,很漂亮,还很香,非常喜欢。下课时
4、,小兰看见芳芳不在,就把橡皮拿走了,放在自己的文具盒里。小兰这样做对吗?⑵皓皓向小莉借了一本书,看完后就就去还给小莉。兰兰看见了,要向皓皓借。皓皓说:“等我还给小莉后,你再向小莉借吧!”皓皓对吗?运用刚学到的知识进行辨析。
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