苏教版四年级上册《角的度量》课件.ppt

《苏教版四年级上册《角的度量》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、角的度量执教：陈永章2016.11.24.2、说出下面角的各部分名称。顶点边边（）（）（））1从一点引出的两条射线组成的图形叫做角。1、什么是角？温故知新量角器是量角大小的工具00180180中心点“0”刻度线“0”刻度线外圈刻度内圈刻度90°刻度线认识量角器把半圆分成180等份，每一份所对的角是1度的角。“度”是角的计量单位，用符号“°”表示，1度记作“1°”。问题2：观察量角器，你看到了什么？小组讨论1°角找一找（1）在量角器上从右往左依次找出0°、20°、90°、135°和180°的刻度线。（2）在量角器上从左往右依次找出0°、20°、9

2、0°、135°和180°的刻度线。问题3：你能用量角器量出下面角的度数，并说说量角时要注意什么？用量角器量角的步骤111、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；用量角器量角的步骤2、312、零度刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。50°0点对点，线对边，再看另一边。口诀判断并说明理由。这个角是80°检测反馈这个角是40°这个角是110°注意比较量角方法的不同：0刻度线在右，看内圈刻度0刻度线在左，看外圈刻度0120°牛刀小试70°猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。观察与思考角的

3、大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的大小要看两条边张开的程度，张开的越大，角越大。小结通过这节课的学习，你有什么收获？作业：1、完成P81《练习十三》第6题。2、完成P81《练习十三》第5题，直接填在课本上。3、智能训练：第二课时。再见！