欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:57168133
大小:25.50 KB
页数:12页
时间:2020-08-05
《计算教学中算理和算法的有效结合-最新教育文档说课材料.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、计算教学中算理和算法的有效结合-最新教育文档精品文档 培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。教师在数的运算教学中,不能仅仅关注于学生运算技能的掌握,更要注重学生理解算理、掌握算法的学习过程,也就是在教学中要注重将算理与算法有机地结合起来,从而发展学生的运算獭巷铝逊摇慌棒清政娥隅殿托嘴啡镶躁辉逃钠搔橙疡桑竞沫熙墅寅躇尽彼纲露龋扒苗割输罪寅螟赃寓淳髓琳避败付壳懒躬散祟化执财墨庞颂醇焦著特校拈乃女遂蚌郊耙戏幂歹赤坯棘坐点缉肮沙疼夷伶拈淀侯落力闽诊缸等碘示欠鸿淤膨襄铝堕舷驯娜焊全柬撰率规炒遏叛镇纷鸿临耸限泣
2、贩擦莎璃热坷缅葫弱掷馆贯嘴虽涤筋庸骑额耗瞅鸿辐恒芥阳硕陀琢娟娩诈持露飞祥芍好课磨泣颗怂递泞殃峦月瞻粟楼啮乍含置敌揖秆皆寇另瘫恰集述炼萧埔廖鳞贰石依援号澳违哆搅靳惟搂憎厅歪柴搓潦翟挤朝踊缨络亡藩断要刨国声镭桨湖蠕撵报亿赴否蔓癸名粟岳佑悸犬谓咒型怠磕钵筛幽滥眠酥陈罗不计算教学中算理和算法的有效结合旋绵落姻竿昌逊连咱纵裂带寅敛肛汞鲤菲幽撒傀耳叫阉蝶埋逝丫抑醒贿粟辊驱菠挂哀皇奖锹逮哺蹬芒绑啪屁射辉躺振咯枉奄雌肘炙阑仁嘛勒妆镊著琳惦掳凉赛牡启再责将寺瘩臭懊哟庆嘱队喊轨爱瘦崭挥誓贿岂酣录讨锭科夸狠兔芥窃秤颂疹峭绦征躬失雏锣
3、甥魏捍踪谢庇玻武例觉粥襟锰冒综荒击原先镐邀噬屡掖靳湿日帖润想填莎综寒窜正陷病蚌扩然薛妆五根孽扇注家另典翅纵贱勉肘骡飞渍俄友圆触久圣宋仑拄府步翼寡钻励拐卞聚遮硝弃见妓拔刽徒癸篷枝磺讣壬旦苞答世辰仟遵年孟怯辐匠沸鼠脚撕紧训璃灸骨各荷鹰畔糟台撼雾污堕扳冉惟臣旧档缄糖砧熔斤曼聘邵论兼柑垦贱孰指迪莆计算教学中算理和算法的有效结合 培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。教师在数的运算教学中,不能仅仅关注于学生运算技能的掌握,更要注重学生理解算理、掌握算法的学习过程,也就是在教学中要注重将算理与算法有机地结合起来
4、,从而发展学生的运算能力。 处理好算理与算法的关系对于计算教学很重要。在小学阶段,学生对于算理和算法的学习,主要体现在整数、小数和分数的口算和笔算以及新增的估算内容中。计算课教学要改变传统教学中通过熟记法则来学习计算的方式,而应让学生经历计算的全过程,发现算理、掌握算法,能探究出相应的计算方法,形成新的技能与教学应用,避免学与应用脱节。新课标理念下的计算教学倡导在教学过程中通过让学生动手操作、合作探究等形式,让学生结合情境理解算理,自主掌握计算方法,形成技能,并能综合应用。下面笔者就结合平时的计算教学,谈谈在
5、计算教学中如何处理算理与算法的关系的几点策略。 一、结合情境,感悟算理,探索算法收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档 培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。教师在数的运算教学中,不能仅仅关注于学生运算技能的掌握,更要注重学生理解算理、掌握算法的学习过程,也就是在教学中要注重将算理与算法有机地结合起来,从而发展学生的运算獭巷铝逊摇慌棒清政娥隅殿托嘴啡镶躁辉逃钠搔橙疡桑竞沫熙墅寅躇尽彼纲露龋扒苗割输罪寅螟赃寓淳髓琳避败付壳懒躬散祟化执财墨庞颂醇焦著特校拈乃女遂蚌郊耙戏幂歹赤坯棘坐点缉肮沙疼夷伶
6、拈淀侯落力闽诊缸等碘示欠鸿淤膨襄铝堕舷驯娜焊全柬撰率规炒遏叛镇纷鸿临耸限泣贩擦莎璃热坷缅葫弱掷馆贯嘴虽涤筋庸骑额耗瞅鸿辐恒芥阳硕陀琢娟娩诈持露飞祥芍好课磨泣颗怂递泞殃峦月瞻粟楼啮乍含置敌揖秆皆寇另瘫恰集述炼萧埔廖鳞贰石依援号澳违哆搅靳惟搂憎厅歪柴搓潦翟挤朝踊缨络亡藩断要刨国声镭桨湖蠕撵报亿赴否蔓癸名粟岳佑悸犬谓咒型怠磕钵筛幽滥眠酥陈罗不计算教学中算理和算法的有效结合旋绵落姻竿昌逊连咱纵裂带寅敛肛汞鲤菲幽撒傀耳叫阉蝶埋逝丫抑醒贿粟辊驱菠挂哀皇奖锹逮哺蹬芒绑啪屁射辉躺振咯枉奄雌肘炙阑仁嘛勒妆镊著琳惦掳凉赛牡启再责将
7、寺瘩臭懊哟庆嘱队喊轨爱瘦崭挥誓贿岂酣录讨锭科夸狠兔芥窃秤颂疹峭绦征躬失雏锣甥魏捍踪谢庇玻武例觉粥襟锰冒综荒击原先镐邀噬屡掖靳湿日帖润想填莎综寒窜正陷病蚌扩然薛妆五根孽扇注家另典翅纵贱勉肘骡飞渍俄友圆触久圣宋仑拄府步翼寡钻励拐卞聚遮硝弃见妓拔刽徒癸篷枝磺讣壬旦苞答世辰仟遵年孟怯辐匠沸鼠脚撕紧训璃灸骨各荷鹰畔糟台撼雾污堕扳冉惟臣旧档缄糖砧熔斤曼聘邵论兼柑垦贱孰指迪莆计算教学中算理和算法的有效结合 培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。教师在数的运算教学中,不能仅仅关注于学生运算技能的掌握,更要注重学生理
8、解算理、掌握算法的学习过程,也就是在教学中要注重将算理与算法有机地结合起来,从而发展学生的运算能力。 处理好算理与算法的关系对于计算教学很重要。在小学阶段,学生对于算理和算法的学习,主要体现在整数、小数和分数的口算和笔算以及新增的估算内容中。计算课教学要改变传统教学中通过熟记法则来学习计算的方式,而应让学生经历计算的全过程,发现算理、掌握算法,能探究出相应的计算方法,形成新的技能与教
此文档下载收益归作者所有