苏教版语文第二单元测试题及答案讲解学习.doc

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1、苏教版语文第二单元测试题及答案精品文档2．下列加点字注音完全正确的一项是：（）（2分）A、玷污（diàn）倔强（jué）扒窃（bá）碌碌（lù）B、堕落（duò）冉冉（rǎn）牙龈（hěn）繁弦（xián）C、禀告（bǐng）慷慨（kǎi）厄运（è）行乞（qǐ）D、奢望（shē）猝然（cù）论语（lùn）后凋（diāo）3．改正下列词语中的错别字。（3分）绝处逢声（）辍连（）无优无虑（）进退唯谷（）皱形（）险象叠生（）4．下列加点字解释有误的一项是：（）（2分）A、可望不可即（靠近）具体而微（微小）

2、B、繁弦急管（管乐器）获益匪浅（不）C、猝然长逝（突然）思而不学则殆（有害）D、见贤思齐（整齐）择其善者而从之（善良）5．指出下列句子使用的修辞手法。（2分）A、世界上总有人抛弃理想，理想却从来不抛弃任何人。（）B、有朋自远方来，不亦乐乎？（）C、第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐车，……（）D、学而不思则罔，思而不学则殆。（）6．我能提出一个妙句填在横线上。（注意与句子相吻合）（2分）A、_________________________,那真是可望而不可即的事。B、_____________

3、____________,我真是获益匪浅。三、阅读理解。（35分）（一）阅读下文，完成11——14题。（11分）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不（）；不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档⑤子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”⑦子曰：“三

4、人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”⑧曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”⑨子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”11．给（）填上恰当的字，并予以注音、释义。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12．按提示标出各则格言的数字代号。（3分）（1） 谈求知态度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2） 谈学习方法：＿＿＿＿＿＿＿

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3） 谈修身做人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13．用现代汉语写出③⑦⑧中划横线处的意思。（3分）③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑦＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14．“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此，曾经有过不同的看法。你能联系自己的生活体验谈谈你对这句话的看法吗？（2分）（二）阅读下文，完成15——19

6、题。（12分）人生如瓶①“人不是可以注入任何液体的空瓶”。这是俄国文学批评家皮萨列夫的一句名言。细细体味，此话看似波澜不惊，却寓意深远，振聋发聩。②人生就如一只空瓶，但不可随意向里注入任何液体。它如若装满了卑劣和庸俗，决然装不进伟大和崇高；一旦被虚伪和凶残所占据，纯真和善良便无法容身……收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档③当我们为自己的房子、票子、位子整日忙忙碌碌，当我们的生活一天好似一天，但我们的神经却依然绷的紧紧的，我们的心情依然非常沉重，没有一天感到轻松，感到快乐。这是为什么？④是的

7、，我们的人生之瓶里，如若满装着欲望和为之奋争不息的操劳，当然无法容纳安宁和详和，塞满了无穷无尽的浮躁与烦恼，宁静与欢愉当然被驱逐得无影无踪。⑤一个想献身于人类公益事业的人，他必将无暇去顾及自己物质上的私利。两次诺贝尔奖获得者居里夫人，她和比埃尔﹒居里新婚燕尔，搬进了五层楼上的三间小屋。他们的会客室里，只摆着一张餐桌和两把椅子。后来，居里的父亲来信对他们说，他准备送给他们一套家具，问他们需要什么样的家具。看完信后，居里若有所思的说：“有了沙发和软椅就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。”⑥居里

8、对新婚妻子说：“不要沙发可以。我们只有两把椅子，再添一把怎么样？客人来了可以坐坐。”⑦“要是爱闲谈的客人坐下来，又怎么办呢？”居里夫人提出反对意见。⑧最后他俩决定，不再添置任何家具了。后来，客人来了，看见只有主人两把椅子而没有他的座处也只好说完事就走。正如居里夫人后来所说：“我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”正因为他们远离人事的侵扰和盛名的渲染，才在科学探索的道路上攀上了光辉的顶点。⑨淡泊明志，宁静致远。一个人要想在事业上有所建树，就必须潜心学问，心