大地的震动教学教案.docx

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1、15大地的震动 教学目的:1. 了解地震现象和地震危害。2. 掌握科学的地震避险方法。重点难点了解地震现象和地震危害,掌握科学的地震避险方法。教学过程一、导入四位主题人物参观地震知识宣传栏。琪琪对地震威力发出的感叹和彬彬提出的问题:“地震的危害真大呀”“万一发生地震,我们应该怎么办?”今天,我们就来学习第十五课《大地的震动》(板书课题)。二、新课(一)地震有什么危害?出示大量地震后的图片。学生在简单了解了地震的成因后,通过资料搜集的手段对地震的危害展开探讨。主要有以下四个方面:①地震引发房屋倒塌;②地震致使公路和铁路扭曲,变形;③被震裂的

2、大地;④地震引发的海啸(以印度洋海啸为例)。(二)假设地震突然发生,我们该怎么办?1指导阅读p88-89讨论:下面的这些避险方法中,哪些较合理?哪些不合理?为什么?1)这种避险方法合理。地震发生时,在无法逃出室外的情况时,躲避到结实、能掩护身体的物体下,可避免被室内震落的砖块等砸伤。2)这种避险方法合理。地震发生时,在无法逃出室外的情况时,迅速躲到易于形成三角空间的地方,如家具附近、墙根等。三角形具有稳定性,而且在建筑物倒塌时三角空间里有一定的自由空间。3)这种避险方法不合理。在地震发生时,应迅速逃到空旷平坦的地方,不应跑回大楼里。4)这

3、种避险方法不合理。地震发生时要沉着冷静,多动脑筋,遇震不慌。切忌跳楼,造成不必要的伤亡。5)这种避险方法合理。地震发生时,在室外应避开高大的建筑物和小巷,迅速逃到空旷平坦的地方(三)设计紧急避险方案在地震发生时冷静、有序地撤离就能避免或减少地震中由于挤踏而造成伤亡。新课标第一网以学校为例,要考虑这些问题:撤离的人数(高年级、低年级的人数……);楼层(高年级、低年级学生所在的位置……);路线的选择(最终的撤离目的地选择;各楼层学生撤离的次序、校园内撤离的次序……);撤离时的注意事项(靠右行走,不能拥挤,不携带书包杂物,尽量带上饮水食物……)

4、等。三、总结地震的威力是巨大的,地震是地球能量的一种释放,是无可避免的。因此学会在地震时的避险方法和知识很重要。当地震发生时要沉着冷静,多动脑筋,遇震不慌就能从地震中顺利脱险。2,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!1谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!2,侵权必究联系QQ688432422,2,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!2,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系688

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