高三物理注重方法有效提高复习效率课件.ppt

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1、注重方法，有效提高物理复习效率贵阳六中石录恒2016.11.12《考纲》中对考生提出五种能力（理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力）要求，在高考命题时，这些能力是交织在一起的。有效备考——力与运动抓住“六要素”，破解图像类问题“六要素”：坐标轴、斜率、截距、交点、面积、拐点1.如图所示，水平面内有一平行金属导轨，导轨光滑且电阻不计，匀强磁场与导轨平面垂直．阻值为R的导体棒垂直于导轨静止放置，且与导轨接触良好．t＝0时，将开关S由1掷到2。q、i、v和a分别表示电容器所带的电荷量、棒中的电流、棒的速度和加速度．下列图象正确

2、的是()答案：D有效备考——力与运动从加速度入手，构建物理模型，破解常见的动力学临界问题绳轨模型，杆管模型，板块模型，传送带模型如图所示，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块。假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt（k是常数），木板和木块加速度的大小分别为a1和a2，下列反映a1和a2变化的图线中正确的是()答案：A2.如图所示，有一块木板静止在光滑且足够长的水平面上，木板质量M＝4kg，长L＝1.4m，木板右端放着一个小滑块．小滑块质量为m＝1kg，其尺寸远小于L.

3、小滑块与木板间的动摩擦因数μ＝0.4，g＝10m/s2.(1)现用恒力F作用于木板M上，为使m能从M上滑落，F的大小范围是多少？(2)其他条件不变，若恒力F＝22.8N且始终作用于M上，最终使m能从M上滑落，m在M上滑动的时间是多少？[解析]:(1)小滑块与木块间的滑动摩擦力Fμ＝μFN＝μmg.小滑块在滑动摩擦力Fμ作用下向右做匀加速运动的加速度a1＝Fμ/m＝μg＝4m/s2.木板在拉力F和滑动摩擦力Fμ作用下向右做匀加速运动的加速度a2＝(F-Fμ)/M，使m能从A上滑落的条件为a2>a1，即(F-Fμ)/M>Fμ/m，解得F>μ(M＋m)

4、g＝20N.(2)设m在M上面滑行的时间为t，恒力F＝22.8N，木板的加速度a2＝(F-Fμ)/M＝4.7m/s2，小滑块在时间t内运动位移s1＝1/2a1t2，木板在时间t内运动的位移s2＝1/2a2t2，又s2－s1＝L，解得t＝2s.[答案](1)F>20N(2)2s3.如图所示，物体A的质量m＝2kg，静止在光滑水平面上的平板车B的质量为M＝1kg、长L＝4m。某时刻A以v0＝4m/s向右的初速度滑上木板B的上表面，在A滑上B的同时，给B施加一个水平外力F。忽略物体A的大小，已知A与B之间的动摩擦因数µ＝0.1，取重力加速度g=10m/s2

5、。试求:(1)若给B施加一个水平向右5N的外力，物体A在小车上运动时相对小车滑行的最大距离；(2)如果要使A不至于从B上滑落，外力F应满足的条件。解析：(1)物体A滑上木板B以后，作匀减速运动，有µmg=maA得aA=µg=1m/s2木板B作加速运动，有F+µmg=MaB，得：aB=3m/s2两者速度相同时，有V0-aAt=aBt，得：t=1s  A滑行距离：SA=V0t-aAt2/2=3.5mB滑行距离：SB=aBt2/2=1.5m最大距离△Sm=SA-SB=2m                                         

6、    (2)物体A不滑落的临界条件是A到达B的右端时，A、B具有共同的速度v1，则：         又：   可得：aB=1m/s2再对M分析;F=MaB-µMg,得F=-1N,所以F向左不能大于1N。当F向右时，在A到达B的右端之前，就与B具有相同的速度，之后，A必须相对B静止，才不会从B的左端滑落。即有：F=(M+m)a,µMg=ma所以：F向右不能大于3N有效备考——力与运动破解天体运动问题：一“模”、两“路”、三“角”一个模型，两条思路，万有引力、重力、向心力构成“金三角”“天上星星亮晶晶，地面到处是黄金，地狱遇上白骨精。”“仰望星空，

7、架构美丽桥梁；脚踏大地，科学真是迷人；昨夜星辰，依然灿烂辉煌。”有效备考——功与能谙熟两类力做功特点，用活“一定理、两定律”两类力：保守力——做功与路径无关，仅由位移决定，如重力、弹簧弹力、电场力等；非保守力——做功与路径有关，如摩擦力、牵引力等。动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律。有效备考——电场与磁场通过“两场对比”,破解带电粒子在场中的运动。电偏转与磁偏转。匀强磁场中带电粒子的匀速圆周运动：“两个“决定:速度决定半径，偏角决定时间”，“两个“思路:几何知识求半径，圆周运动求其他”，“两类有界磁场:直界磁场、圆界磁场”……巧用两观点：动力学观点和

8、功能观点，突破带电粒子在复合场中的运动问题。有效备考——电路与电磁感应掌握电磁感