整顿教育资料中文课件.ppt

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1、整顿教育资料1.整顿的含义将必需物品放于任何人都能立即取到的状态.------即寻找时间为零▪工作场所一目了然;▪消除找寻物品的时间;▪井井有条的工作秩序.含义:目的:整顿其实也是研究提高效率的科学.它研究怎样才可以立即取得物品,以及如何立即放回原位.任意决定物品的存放并不会让你的工作速度加快,它会让你的寻找时间加倍.我们必须思考分析怎样拿取物品更快,并让大家都能理解这套系统,遵照执行.特别说明2.整顿的作用1.整顿有以下作用:▪提高工作效率:▪将寻找时间减少为零;▪异常情况(如丢失、损坏)能马上发现;▪非担当者的其他人员也能明白要求和做法;▪不同的人去做,结果是一样的(已经标准化了).1.

2、因没有整顿而产生的等待:▪寻找时间的浪费;▪停止和等待的浪费;▪认为没有而多余购买的浪费;▪认为没有而多余购买的浪费;2-1物料寻找百态图3.整顿推行要领1.彻底地进行整理1.整顿推行的要领有四个:2.确定放置场所3.规定放置方法4.进行标识3-1彻底地进行整理1.彻底地进行整理,只留下必需的物品※三个月不使用的物品定为“不要”品2.在工作岗位只能摆放最低限度的必需物品.※要决定放置物品的量3.正确判断出是个人所需还是小组共需品※两人以上要使用的物品为共需品3-2确定放置场所1.放在岗位上的哪个位置比较方便?进行布局研讨.2.制作一个模型(1/50)便于布局规划.3.将经常使用的物品放在身边

3、的最近处.4.特殊物品、危险品设置专门场所进行保管.5.物品放置100%的定位.3-3规定摆放方法1.物品按机能或按种类区分放置.2.摆放方法各种各样，例如：架式、箱内、工具柜、悬吊式，各个岗位提出各自的想法.3.尽量立体放置，充分利用空间.4.便于拿取和先进先出.5.平行、直角、在规定区域放置.6.堆放高度应有限制，一般不超过1.3M.7.容易损坏的物品要分隔或加护垫保管,防止碰撞.8.做好防潮、防尘、防锈措施.3-4进行标示1.采用不同色的油漆、胶带、地板砖或栅栏划分区域.2.在摆置场所标明所摆放物品.3.在摆放物体上进行标识.4.根据工作需要灵活采用各种标识方法.5.标签上要进行标明,

4、一目了然.6.某些产品要注明储存/搬运注意事项和保养时间/方法.7.暂放产品应挂暂放牌,指明管理担当、时间跨度.8.标识100%实施.4-1.推行整顿的步骤第一步：分析现状1.人们取放物品的时间为什么这么长？追根究底，原因包括：1-1.不知道物品存放在哪里？1-2.不知道要取的物品叫什么？1-3.存放地点太远.1-4.存放地点太分散.1-5.物品太多，难以找到.1-6.不知道是否已用完或别人正在使用（没找到）所以我们日常工作中的必需物品的管理状态如何，必须从物品的名称、分类、放置等方面的规范化情况进行调查分析，找出问题所在，对症下药.4.推行整顿的步骤第一步：分析现状第二步：物品分类第三步：

5、决定储存方法(定置管理)第四步：整顿的实施1.定置管理的两种基本形式:1-1).固定位置；1-2).自由位置.2.标识与定置管理:标识分类:2-1).引导类标识；2-2).确认类标识.3.定置管理的展开程序:3-1).对现场的调查,明确管理内容;3-2).分析问题,提出方案;3-3).定置管理的设计.1.工作场所的定置要求;2.生产现场各工序、工位、机材的定置要求；3.工具箱的定置要求；4.仓库的定置要求；5.检查现场的定置要求.4-2、4-3.推行整顿的步骤第二步：物品分类1.根据物品的各自特征，把具有相同特点/特质的物品划为一个类别，并制定标准和规范，为物品正确命名、标识.1-1.制定标

6、准和规范.1-2.确定物品的名称.1-3.标识物品的名称.第三步：决定储存的方法1.对于物品的存放，我们通常采用的是“定置管理”定置管理是根据物流运动的规律性，按照人的生理、心理、效率、安全的需求，科学地确定物品在工作场所的位置，实现人与物的最佳结合的管理方法.4-3-1.定位管理的两种基本形式第1是固定位置：即场所固定、物品存放位置固定、物品的标识固定（即三固定）。这三固定方法适用于那些在物流系统中周期性地回归原地，在下一生产活动中重复使用的物品.（如治具、量具、工艺装备、搬运工具、设备附件、等物品），这些物品一般可多次使用于生产过程，周期往复运动.目的：固定放置位置，使用后要回复到原来的

7、固定存放点，便于下次寻找，这种固定可以使人的行为习惯固定，从而提高人的工作效率.部品放置位置固定工具、文具位置固定4-3-1.定位管理的两种基本形式（2）自由位置的定置标志可采用可移动的牌架、可更换的插牌标识，对不同物品加以区分.不同位置的划分也可采用可移动的线条边界支架加以分割，表示位置的暂时固定.第2是自由位置：即相对地固定一个存放物品的区域，非绝对的存放位置。具体存放位置是根据当时的生产情况及一定规则决