大学英语四级段落翻译课件.ppt

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1、C-ETranslationPracticePracticemakesperfect.亮井烁骤囚逾匙销郡霄寿筋仲辅墒凡膊哟峻揉懊棉全凹沈鸵竟斤耙藩斌疮大学英语四级段落翻译大学英语四级段落翻译背景介绍(BackgroundInformation)人类用餐时的餐具，东、西方国家有很大差异，西方多用叉和勺，而东方人多用筷子。特别是中国人，对筷子更不陌生，因为它是中国人发明的一种非常有特色的夹取食物的用具，在世界各国的餐具中独具风采，被誉为中华文明的精华。本篇介绍了“筷子”这一名称的来历、筷子用材的种类等。蒜甚俗桥廓蛹瘁葛区陵踢央谣革

2、醒十估主毛千涣垂兢涂嚼莫亮陇绎陛挎囚大学英语四级段落翻译大学英语四级段落翻译中文段落（ChineseVersion）筷子是中国餐桌上最有特色的用餐工具。几千年来我们中国人一直视筷子一种可以将饭从碗中逐口送入口中的最简单同时也是最有效的工具。早在周朝时期（公元前11世纪---公元前3世纪）筷子便被人们用来夹取荤、蔬菜，而米饭则用手取而食之。这一时期的筷子叫做“箸”，与“住”字谐音。可这个“住”字在船上被列为禁忌语，因为船是不可以在航行途中打住不前的，人们因而改“箸”字为“筷”字，与“快”字谐音。此后人们在“筷”字后又添加了后缀词

3、“子”。中国许多厨房用品的名称都带有后缀词“子”，如“杯子”、“盘子”、“锅子”、“桌子”等等。羚辫突就矫寐胖李俭耐罢缩喻鞭锄嗽蔚雄作钎证惟要媒赖较躬郁伯屿逛磕大学英语四级段落翻译大学英语四级段落翻译全国各地的筷子大小基本一样，而用材的种类各有不同，选材包括竹子、木材、漆器、玉石、象牙、塑料、铝、银、金等。特长的筷子通常为厨房用筷。过去人们用嵌有银器的木筷来测试是否有人在餐中下毒，因为银器碰到一些有毒物品会起变色反应。塌强挽蚜惶柠腺查伶跪刹监进起畴泄膳丽虐期魁歌趋此唱肯糜臀甚钻过瓜大学英语四级段落翻译大学英语四级段落翻译难点解

4、析（DifficultPointsAnalysis）1.最具特色的用餐工具：译为“themostdistinctiveeatingtool”，其中distinctive表示servingtomarkadifferenceormakedistinct(区别的；有特色的)。2.饭：可以译为“rice”,但稍显单薄，因为本篇旨在向人们深入介绍筷子的由来。“bite-sizedmorselsoffood”似乎更符合语篇特色，其中morsel指tinypiece(esp.offood)；mouthful(一小块食物；一口)。3.一直视筷

5、子为一种……最简单也是最有效的工具：“一直”提示译者时态应该用现在完成时，译为：“havealwaysregarded…thesimplestandthemostefficienttool”。4.这一时期的筷子叫做“箸”：此处“箸”是专门用语，因此，“叫做……”可译为“atermforsth.”，term表示wordusedtoexpressanidea,esp.aspecializedconcept(名词；术语)。故译成“TheChinesetermforchopsticksduringthisperiodwaszhu”。5

6、.与“住”字谐音：“箸”与“住”谐音，所以翻译时不必出现两次汉语拼音，“住”仅出现其含义即可，故译为：acharacterwhosesoundwashomonymouswithanotherwordmeaning“tostop”。矢狡樊构粉幂滓橙勋锡揽溪渗慧锋科弯戳氢胡耀拣勃魔兄撰构晨碌魏役乘大学英语四级段落翻译大学英语四级段落翻译6.因为船是不可以在航行途中打住不前的：前后两句都出现了“船”，在英文里可以省去原因状语从句，而启用非限制性定语从句，使译文紧凑、明了，故译为：“whichwerenotsupposedtostop

7、enroute”。其中besupposedto表示notbeallowedtodo(不被许可)；enroute表示ontheway(在途中)。7.此后人们在“筷”字后又添加了后缀词“子”：中文出现后缀词的现象虽远不如英文，但也不是完全没有，像这里的“子”就是后缀（suffix）。译为“Then,anothercharacterziwasaddedasasortofsuffix”。8.全国各地的筷子大小基本一样：“在……方面一样”译为“beuniformin…”，故译为“chopsticks,whichareroughlyuni

8、forminsizethroughoutChina”。9.漆器：lacquer。10.象牙：ivory。酣怨伶鞋异导傍痹来汹凸锻申用正撤瘪屈犯扫悟荷惦家反疫型烃陨冗宜敷大学英语四级段落翻译大学英语四级段落翻译11.铝：aluminum。12.嵌有银器的木筷：“嵌有银器”指“嵌