人教版五年级数学下册第四单元_分数与除法新分解课件.ppt

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1、分数与除法的关系人教新课标五年级数学下册这一天八戒心里特别高兴，终于轮到出去化斋了，他想：如果可以化到8张饼就好了，这样平均分给每个人，我可以吃几张呢？8÷4=2（张）可是八戒走了好久才遇到一个好心的老奶奶送给他一个蛋糕。一个蛋糕平均分给四个人，每人分得多少个蛋糕？1÷4=？（个）41（个）1÷4=（个）？41八戒想着蛋糕的美味高兴地回来了，可是悟空一看到蛋糕不愿意了。你化的这个蛋糕好吃是好吃，可是每人分个太少了，看俺老孙的！41不愧是孙悟空，不一会儿就带回来3个大烧饼。猴哥，人人都说你聪明，俺可不这么觉得，咱们四个人，你带回来3个饼可怎么分，

2、每个人还不够分一个呢？该怎么把3个饼平均分给4个人呢？？？3÷4=?每人分得不满1个，结果可以用分数表示。那我们可以用怎样的分数来表示3÷4的商呢?3÷4＝（）（）把3个烧饼平均分给4人，每人分得多少个？先说：在小组里先说一说你打算如何把3个饼平均分给4个人。再动手：利用手中的学具折一折、剪一剪，分一分。后总结:小组成员把刚才平均分的过程总结出来。小组活动：分法一分法二分法三把3个烧饼平均分给4人，每人分得多少个？一个一个地分：41一共分成12个每人分3个413个个拼起来，也就是个。一个一个地分：4143=所以：3÷4=（个）34每一块中分出个

3、41每一块中分出块411一个整体的431个烧饼的43个所以：3÷4=（个）34三块叠起来一起分：你们分的俺很满意，谢谢大家了！被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数÷除数=被除数除数你发现分数与除法有什么关系？141÷4=343÷4=如果用字母a表示被除数，b表示除数。用字母表示分数与除法的关系：a÷b=ab(b≠0)（除数≠0）分数与除法的联系与区别:联系区别分数除法分数是一种数除法是一种运算分子被除数分数线除号分母(不能为0)除数(不能为0)1、用分数表示下列除法的商：（1）3÷2=（）（2）2÷9=（）（3）7÷8=（）（4

4、）5÷12=（）（5）31÷5=（）（6）m÷n=（）n≠0nm2、把下列分数写成两个数相除的式子：（1）=（）（2）=（）（3）=（）（4）=（）（5）=（）（6）=（）4÷35÷44÷21÷313÷223÷10练习1÷2=（千克）1÷3=（千克）练习3÷4=（千克）3÷5=（千克）7分米＝　　米23立方分米＝立方米想：把分米改写成米，要除以进率（）。想：把立方分米改写成立方米，要除以进率（）。10101000100023练习910791030100561001331000531000一个一个地分：41一共分成12个练习十二再见