人教版七年级数学下册第六章质量评估考试试卷教学文案.doc

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1、人教版七年级数学下册第六章质量评估考试试卷精品文档第六章质量评估试卷[时间：90分钟　分值：120分]一、选择题(每小题3分，共30分)1．－的绝对值是(　　)A.B．－C．D．2．在实数－，，π，中，是无理数的是(　　)A．－B．C．πD．3．下列四个数中，最大的一个数是(　　)A．2B．C．0D．－24．某正数的平方根为和，则这个数为(　　)A．1B．2C．4D．95．下面实数比较大小正确的是(　　)A．3＞7B．>C．0＜－2D．22＜36．实数a在数轴上的位置如图1所示，则下列说法不正确的是(　　)图1A．a的相

2、反数大于2B．a的相反数是2C．

3、a

4、>2D．2a<07．如图2，在数轴上点A表示的数为，点B表示的数为6.2，点A，B之间表示整数的点共有(　　)收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档图2A．3个B．4个C．5个D．6个8．

5、－

6、＝(　　)A.＋B．－C．－－D．－9．若＋(y＋1)2＝0，则x－y的值为(　　)A．－1B．1C．2D．310.已知≈1.732，≈5.477，那么≈(　　)A．173.2B．±173.2C．547.7D．±547.7二、填空题(每小题4分，共20分)11．比较大小：－2　>　－(填

7、“＞”“＜”或“＝”)．12．计算：－＋－

8、－2

9、＝.13.－的相反数为,4－的绝对值为，绝对值为的数为.14．用“*”表示一种新运算：对于任意正实数a，b，都有a*b＝＋1，例如8*9=＋1＝4，那么15*196=　.15．观察分析下列数据，寻找规律：0，，，3，，，，…，那么第13个数据是　　.三、解答题(共70分)16．(6分)求下列各式的值．(1)×；收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档(2)－－×；(3)

10、a－π

11、＋

12、－a

13、(

14、＝4；　　　　　　　　　　(2)(x－2)3＝－0.125.18．(8分)已知实数a，b满足＋

15、2b＋1

16、＝0，求b的值．19．(8分)芳芳同学手中有一块长方形纸板和一块正方形纸板，其中长方形纸板的长为3dm，宽为2dm，且两块纸板的面积相等．(1)求正方形纸板的边长(结果保留根号)．(2)芳芳能否在长方形纸板上截出两个完整的，且面积分别为2dm2和3dm2的正方形纸板？判断并说明理由．(提示：≈1.414，≈1.732)收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档20．(8分)已知x－2的平方根是±2,2x＋y＋7的立

17、方根是3，求x2＋y2的平方根．21．(10分)“欲穷千里目，更上一层楼”说的是登得高看得远，如图3，若观测点的高度为h，观测者视线能达到的最远距离为d，则d＝，其中R是地球半径(通常取6400km)．小丽站在海边一块岩石上，眼睛离海平面的高度h为20m，她观测到远处一艘船刚露出海平面，求此时d的值．22．(10分)数学活动课上，张老师说：“是无理数，无理数就是无限不循环小数，同学们，你能把的小数部分全部写出来吗？”大家议论纷纷，晶晶同学说：“要把它的小数部分全部写出来是非常难的，但我们可以用(－1)表示它的小数部分．”

18、张老师说：“晶晶同学的说法是正确的，因为1＜2＜4，所以1＜＜2，所以的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分．”亮亮说：“既然如此，因为2＜＜3，所以的小数部分就是(－2)了．”张老师说：“亮亮真的很聪明．”接着，张老师出示了一道练习题：已知8＋＝x＋y，其中x是一个整数，且0＜y＜1，请你求出2x＋(－y)2016的值．收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档23．(12分)[x]表示不大于x的最大整数，如[3.15]＝3，[－2.7]＝－3，[4]＝4，求下面式子的值：×([]＋[]＋[]＋…＋[

19、])．参考答案　第六章质量评估试卷1．C　2.C　3.A　4.A　5.B　6.B　7.C　8.D9．C　10.C　11.>　12.　13.－　－4±3　14.15　15.6　16.(1)35　(2)－1.7　(3)

20、a－π

21、＋

22、－a

23、≈1.7317．(1)x＝±3.　(2)x＝1.5.　18.b＝－.19．(1)正方形的边长为dm.(2)因为两个正方形的边长的和约为3.1dm，大于3dm，所以不能在长方形纸板上截出两个完整的，且面积分别为2dm2和3dm2的正方形纸板．20．x2＋y2的平方根为±10.　21.d＝16k

24、m.22．2x＋(－y)2016＝19.　23.2019收集于网络，如有侵权请联系管理员删除