西师版数学六年级上册《圆的认识》课件.ppt

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1、圆的认识碧山小学：高登国画圆时，固定的点就是圆心。用字母O表示。圆心O半径r直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。用d表示。圆上任意一点到圆心的线段叫做半径。用r表示。o图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？小组合作探究要求：（1）以四人为一小组，把刚才剪好的圆动手折一折、画一画、量一量，你有什么发现？（2）讨论下面三个问题：同一个圆里，直径有什么特点？同一个圆里，半径有什么特点？同一个圆里，直径和半径的关系？o•在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　）无数相等o•在同一个圆里，有（　　　）条半径，

2、它们的长度都（　　　）无数相等o•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．r（m）d（m）33.62.5填表：P22页第2题1.63.2自探提示二1、用圆规画圆的依据是什么？2、怎样用圆规画一个半径是3厘米的圆？试一试。3、圆的大小是由什么决定的？圆的位置是由什么决定的？2厘米圆的画法：⑴把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离；(定半径)⑵把有针尖的一只脚固定在一点圆心上；(定圆心）⑶把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。3cm运用拓展火眼金睛辨对错：1、圆的直径是一条直线，半径是一条射

3、线。()2、在同一个圆里，所有的直径都相等，所有的半径都相等。()3、直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的二分之一。()4、画圆时，圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。()5、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆大。()×√××√选择题：1、画圆时，圆规两脚间的距离是（）A.直径长度B.半径长度2、从圆心到（）任意一点的线段，叫半径。A.直径B.线段C.射线3、通过圆心并且两端都在圆上的（）叫直径.A.圆心B.圆外C.圆上BCB简单应用：1.在一个边长8cm的正方形内画一个最大的圆，这个圆的直径是（）cm，半径是（）cm。8厘米8

4、45厘米正方形边长=三角形底=高=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=3厘米动脑筋：ha4厘米5cm8cm15cm15cm3cm1.5cm4cm