高中生物孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件1新课标人教版必修.ppt

高中生物孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件1新课标人教版必修.ppt

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1、孟德尔的豌豆杂交实验(二)孟德尔通过豌豆的一对相对性状的遗传实验,总结出基因的分离规律,后来,他又通过豌豆的两对相对性状的遗传实验,总结出了基因的自由组合规律。两对相对性状的遗传实验特点:(1)F1全为黄色圆粒两种亲本类型:黄色圆粒(9/16),绿色皱粒(1/16)(2)F2有两种新类型:绿色圆粒(3/16),黄色皱粒(3/16),显示出不同相对性状之间的自由组合在两对相对性状的遗传实验中,F2为什么出现了性状间自由组合的现象呢?先回忆两个相关概念:同源染色体、非同源染色体。对自由组合现象的解释(1)豌豆的粒形和粒色是两对相对性状

2、,分别受位于某两对同源染色体上的两对等位基因(用Y与y,R与r表示)控制。(2)两亲本的基因型分别是YYRR和yyrr,分别产生YR和yr的配子。(3)杂交产生的F1基因型是YyRr,表现型为黄色圆粒。(4)F1产生配子时,等位基因(Y与y,R与r)随同源染色体的分离而分离,非等位基因(Y与R、r,y与R、r)随非同源染色体的自由组合而进入配子中,结果产生比值相等的雌、雄各四种配子。(5)F1的各种雄配子与各种雌配子结合机会均等,因此即有16种受精结合方式,致使F2有9种基因型,4种表现型比例接近于9:3:3:1)P:黄色圆粒×绿

3、色皱粒YYRRyyrr↓↓配子:YRyrF1:YyRr(黄色圆粒)↓⊕F1→YRYryRyr↓配子YRYYRRYYRrYyRRYyRrYrYYRrYYrrYyRrYyrryRYyRRYyRryyRRyyRryrYyRrYyrryyRryyrr♀配子♂配子YRYryRyrYRYryRyrYYRR(A)YYRr(B)YyRR(C)YyRr(D)YYRr(E)YYrr(F)YyRr(G)Yyrr(H)YyRR(I)YyRr(J)yyRR(K)yyRr(L)YyRr(M)Yyrr(N)yyRr(O)yyrr(P)有9种基因型,4种表现型,

4、比例为9:3:3:1,见下表YYRRYYRr12YyRRYyRr24YYrr1Yyrr2yyRRyyRr12yyrr1黄圆9黄皱3绿圆3绿皱1请思考:为什么会出现不同性状间的自由组合?其根本的原因是非等位基因的自由组合,这其实就是基因的自由组合规律的实质。测交:孟德尔为了检验这种解释是否正确,也用了测交的方法检验。预期结果:黄圆(YyRr)×绿皱(yyrr)↓↓配子:YRYryRyryr基因型:YyRrYyrryyRryyrr表现型:黄圆黄皱绿圆绿皱比例:1:1:1:1实验结果与预期结果相符,说明孟德尔的解释是正确的。基因自由组合

5、规律的内容:具有两对(或多对)相对性状的亲本杂交;F1(杂合体)产生配子时,等位基因随同源染色体的分离而分离,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。自由组合规律的意义:1、理论上为生物的多样性提供了依据在有性生殖过程中,由于基因重组产生新基因型从而产生变异,是生物多样性的原因之一。2、实践上指导杂交育种工作人们根据需要,把具有不同优良性状的两个亲本进行杂交,使两个亲本的优良性状组合到一起,选育优良品种。

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