自然辩证法之技术课件.ppt

《自然辩证法之技术课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、自然辩证法：——技术创新专题一、技术创新概说1.技术创新内涵及不同理解（1）定义技术创新（technologicalinnovation）：技术创新是发明成果在商业上的首次应用。是改进现有或创造新的产品、生产过程或服务方式的技术活动。（2）定义的提出：费里曼（C.Freeman）在1973年《工业创新中的成功与失败研究》中提出：“技术创新是技术的工艺的商业化的全过程，其导致新产品的市场实现和新技术工艺与装备的商业化应用”。70年代下半期，迈尔斯（S.myers）和马奎斯(D.G.Marquis)在NSF报告《1976年：科学指示器》中，将创新定义为“技术创新是将新的或改进的产品、过程或服

2、务引入市场。”彼德•圣吉：当一个新的构想在实验室被证实可行的时候，工程师称之为“发明”；而只有当它能以适当的规模和切合实际的成本，稳定地加以重复生产的时候，这个构想才成为一项“创新”。熊•彼德：创新乃首次商业化的应用。（3）杨振宁、钱学森和林毅夫对创新的理解。2.技术创新的渊源熊彼特（J·A·Schumpeter）1912年《经济发展理论》的技术创新五要素说：即①引进新产品；②采用一种新的生产方法；③开辟新的市场；④控制原材料新的来源；⑤实现任何一种工业新的组织。3.技术创新的过程技术创新是发明成果在商业上的首次应用。因此，技术创新的过程，既包括从发明到生产技术的转化过程，或者称之为技术本

3、身的创新过程，又包括经济过程、管理与组织过程。首先是技术本身的创新，包括技术本身的不断完善化，以及该项技术同相关的一系列技术的组合，实现技术的体系化。无论是技术的完善化，还是技术的体系化，往往都是围绕产品、工艺、设备或原材料等的创新而展开的。所以产品创新、工艺创新、设备创新或原材料创新都是技术本身创新的具体体现。其次是经济过程的创新。由于一项技术当其要纳入到生产过程中去的时候，经济上的考虑就会日益突出起来。因此，在技术形态转化的过程中，必然伴随着一系列经济决策与经济行为的创新、市场创新和销售创新。没有经济过程的创新，就不可能实现技术的产品化和商品化。第三是组织和管理过程的创新。意指生产过程

4、中技术的诸因素、生产力中的诸因素得以完善地组织、协调、平衡和匹配，实现技术、生产、经营等系统在功能和结构上的整体优化。技术创新三个方面的内容及其相互关系：技术创新是一个过程，它起始于技术发明，终结于创新成果的商品化或销售。这一过程是连续的渐进的过程，同时又显现出一定的阶段性，大致包括创新设想的形成、创新项目的确定、设计与开发、样品研制与试验、中试、试销、批量生产、市场开拓与销售等若干阶段。技术创新从一个阶段过渡到另一个阶段，其创新内容要发生变化。创新过程中，技术的、经济的、管理的这三类创新具有如下的变化趋势：技术的过程创新在创新的开始阶段占有主导地位。尽管企业的技术创新在开始时是由对市场机

5、会的识别和选择引起的，由此才有创新的设想。但是市场的需求和经济利益的拉动终究要靠技术的创新来满足。无论是产品创新还是工艺创新、设备创新，其可能性和现实性的实现均要靠技术本身的创新。在这时企业领导者对市场与技术的识别与选择能力，工程技术人员的素质与能力具有非常重要的意义。随着创新过程的发展，技术的过程创新内容逐渐出现弱化的趋势。当创新的内容从产品转向工艺，或当工艺完善化和稳定化之后，技术的标准化、操作的连续化、自动化等问题日益突出。这时仍有技术本身的创新，但相对于创新的起始阶段，创新难度相对降低，创新内容也较单纯了。在中试之后创新的主体将由技术开发人员转向生产者。这时生产者的素质、能力将决定

6、创新成果能否产品化。相反，经济和管理的创新，随着创新过程的发展，逐渐会出现强化的趋势。一旦技术可行性通过试验被确认之后，市场的调查、识别和选择问题，资金投入与风险问题，材料的供应问题，成本与价格问题，市场开拓与销售问题，便成了创新的主要内容。技术的创新成果能否实现商品化，则决定于经济的过程创新。与此同时，管理的创新也将随之变化。在技术本身的创新占主导地位的时候，往往是按研究的特点进行管理，采用的是非常规的管理形式，用以激发人们的创造性，以有利于技术的创新。一旦从样品制造转入批量生产之后，就应按生产过程的特点进行管理。如何强化生产的组织与协调，加强职工的培训与教育，建立规章制度等便成了管理创

7、新的主要内容。二、技术创新的根源与模式1.技术创新的根源——“双螺旋结构”演进技术创新具有一定的复杂性，是创新主体与创新要素之间交互复杂作用下的一种复杂涌现现象，主要体现是技术进步与应用创新的“双螺旋结构”共同演进的产物；不应该是大规模的运动式推进，不在于全国总动员。2.技术创新的模式——同一性与差异性（1）创新的模式：原始创新、集成创新、引进消化吸收后再创新。（2）技术创新模式：第一，传统的技术创新模式：一是以高校和科