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时间:2020-07-31
《用数对确定位置 自主导学单.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、自主导学单课题名称:确定位置达成目标:1:结合学生自主学习情况,认识列与行的含义及规则,理解数对的含义,会用数对表示具体情境中物体的位置。2:初步感悟数形结合的思想方法,发展空间观念,会用数学的眼光观察生活。学习任务一:1:自学大屏幕上的知识,并将你的收获完成下面的填空。()叫作列,()叫作行。确定第几列要从()向()数。确定第几行要从()向()数。2:在自学过程中,有什么困惑吗?学习任务二:1:利用所学的知识,指一指场景图上的列与行。2:用列与行的知识写出小强、小英、小青的位置。小强:小英:小青:学习任务三:创造一种更简洁准确的方法来表示小强的位置:1、四人一组,集中大家的智慧来创
2、造。2、全班交流。3、评:哪组方法最简便。小强:第3列第2行学习任务四:创造一个数对,让全班的学生站起来。说一说为什么?
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