《向海自然保护区》教学设计.doc

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1、《向海自然保护区》教学设计——小学吉林地方教材五年级《家乡》下册课时进度第十五周课题向海自然保护区课型新授课教学目标1、让学生了解家乡湿地的地理位置和生态环境。2、了解湿地水域系统及珍贵的物种，培养学生保护家乡鸟类及物产之情。3、培养学生搜集资料和与人交往的能力，激发学生热爱家乡的自豪感。教学重点让学生了解家乡湿地的地理位置和生态环境。教学难点了解湿地水域系统及珍贵的物种，培养学生保护家乡鸟类及物产之情。教具图片教法谈话法、讨论法教学过程一、导入新课吉林省是全国八大牧区之一，草地资源丰富。我省湿地众多，今天我们来了解一下湿地——向海吧！二、讲授新课1、

2、了解向海自然保护区的地理位置。向海自然保护区位于科尔沁草原东部的吉林省通榆县境内。这里是鸟的天堂，丹顶鹤的故乡，野生动物的乐园。2、读一读：向海自然保护区简介学生自由朗读教材中内容，思考：①向海湿地的生态环境怎样？在我省及国家处于什么地位？②向海湿地鸟类种类有多少？国家重点保护的有几类？小组内同学交流，再全班汇报。3、议一议：由于干旱和周边过度开发等原因，向海湿地一度萎缩且退化严重。对于类似向海这样的自然环境，我们应该怎样保护呢？大家一起讨论一下吧！4、试一试：向海自然保护区是珍稀鸟类的乐园，来这里的游客都喜欢和各种鸟儿亲密接触。让我们一起动手设计一个

3、观鸟标识吧！把小组的设计草图画在教材中。三、总结：湿地是很多珍稀水禽的繁殖和迁徙的重要场所，被称为“鸟类的乐园”。湿地具有强大的生态净化作用，因此又有“地球之肾”的美誉，我们应该保护湿地资源，维护生态平衡。作业布置板书设计15、向海自然保护区丹顶鹤白鹳沙丘榆林芦苇沼泽