化学实验与探究课件.ppt

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1、化学实验与探究知识网络基本化学实验常用仪器基本操作气体制取物质的检验与判断物质的分离与提纯科学实验与探究观察与问题猜想与假设实验与事实解释与结论交流与表达反思与评价拓展与迁移制定方案设计实验形成结论1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是。2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用。3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸。4、收集或贮存少量气体。5、取粉末状药品。6、溶液蒸发、浓缩和结晶。7、量取80mL的盐酸。一.常用仪器的使用试管玻璃棒胶头滴管集气瓶药匙或纸槽蒸发皿量筒和滴管8、将锌粒加入试管。9、取18克NaCl固体。10、往酒精灯里添加

2、酒精。11、盛硫磺在集气瓶中燃烧。12、拿到热的蒸发皿。13、使烧杯、烧瓶均匀受热。14、用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体。15、给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液。镊子天平漏斗燃烧匙坩埚钳石棉网长颈漏斗烧杯二、化学实验基本操作——指出错误化学实验基本操作——检验气密性你能叙述吗？三、气体的制取、净化和检验1、气体的制取——①发生装置比较下列几套装置：②气体的收集A装置适宜收集气体；B装置适宜收集气体；C装置适宜收集气体；指出图中存在的错误之处：你能说出几个错误？③气体的净化、转化与检验实验目的装置所用药品检验水蒸气检验

3、CO2气体检验HCl气体ANaOH溶液A饱和NaHCO3B碱石灰除去N2中的O2将CO转化为CO2将CO2转化为COAABCCC无水CuSO4澄清石灰水硝酸银溶液和硝酸灼热氧化铜灼热氧化铜除去CO2气体除去HCl气体除去CO2和水蒸气炽热的碳练习1、为了除去N2中混有的少量的CO2和水蒸气，两位同学将混合气体分别通过下面两个装置，最后得到的气体分别是什么？结论1，结论2。练习2、实验室用锌和盐酸反应来制取的氢气中常常混有少量的HCl气体和水蒸气，现用下面的装置除去HCl气体和水蒸气，装置如何连接？连接方法：。④物质的提纯化学除杂原则：分清主次，不

4、伤害主物质选择试剂，不引入新杂质注重环保，不产生有害物质物质（括号内为杂质）除杂试剂反应的化学方程式CaCl2(CaCO3)Cu粉(Zn粉)KNO3(KCl)NaOH(Na2CO3)CO2(HCl)④物质的提纯物理除杂选择方法合适，便于操作；原理判断准确，方法简便。物质（括号内为杂质）除杂方法原理食盐（泥沙）KNO3(NaCl)Na2CO3(CaCO3)Cu(Fe)四、物质的检验和推断鉴别：根据几种物质的不同特性，用实验的方法将它们一一区别；鉴定：根据物质的某些特性，用实验的方法确定物质的成分。你知道吗？请说出物质的颜色胆矾溶液，氢氧化铁，氢氧化

5、铜，氯化铁溶液，硫酸亚铁溶液，铜片，硫酸钡，氯化银，碳酸钠溶液。大多数物质的溶液都是无色的！将下列物质的鉴别方法填在横线上填所用试剂或方法：试一试1.盐酸和硫酸；盐酸和硝酸，2.氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，3.碳酸钠溶液和硫酸钠溶液，4.氯化钠溶液和硫酸钠溶液，5.氯化钙溶液和氯化钡溶液，6.食盐水和蒸馏水。1.有四种物质皆为纯净物，其中两种是黑色粉末，两种是无色无毒的气体，又知四种物质中有两种是单质。某班级的探究学习小组为了搞清这四种物质，做了以下实验：把黑色物质编为A、B，无色气体编为C、D，如下图所示进行三组实验甲、乙、丙。实验后，各装置中

6、B都由黑色变为红色，甲、丙两装置中澄清的石灰水都产生浑浊，乙装置澄清的石灰水没有浑浊现象。试推断：①写出化学式A；D。②写出乙实验中所发生的化学反应方程式：。CCO2H2+CuO=H2O+Cu练一练2、有一包白色粉末，可能由氯化银、碳酸钠、硫酸铜、氯化钙、硫酸钠、硝酸钾某几种组成。为了鉴定其成分，实验如下：（1）将少量粉末放入足量水中，搅拌得无色透明的溶液。（2）向所得溶液中加入稀硝酸，有气体产生（3）向滤液中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解。试根据以上现象推断该白色粉末中一定有；一定没有；可能含有(填化学式)CuS

7、O4、AgClNa2CO3、CaCl2、Na2SO4KNO33、有一种钠盐A和一种可溶性钙盐B组成的固体混合物，按下列步骤实验：混合物溶于水恰好完全反应过滤白色沉淀无色溶液加适量盐酸加适量硝酸银CaCl2溶液NaNO3溶液AgCl↓CO2由此可判断混合物中的两种盐分别是：A，B。（填化学式）我学习，我快乐！