首都师范大学本科专业评估指标体系（试行）.doc

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1、附件1：北京印刷学院本科专业评估指标体系及等级标准一、北京印刷学院本科专业评估指标体系及等级标准一级指标二级指标标准及内涵说明及操作建议评分等级（Ki）内容满分观测点分数A级C级A(1.0)B(0.8)C(0.6)D(0.3)1.专业定位10分1.1＊定位与规划4专业定位与建设发展规划4专业定位准确，建设与发展规划科学合理；目标符合教育规律和改革方向，充分体现学科优势与专业特色；有市级及以上重点学科、重点实验室、实验中心、校外人才培养基地等支撑；有能够支撑本专业教学的相关专业专业建设与发展思路基本明确；专业定位基本准确提供相应支撑材料1.2＊人才培养方案6方案设计3培养方案符

2、合专业定位，课程设置符合本科专业规范要求；充分体现社会需求；体现创新人才培养，注重学生知识、能力和素质综合协调发展，创新精神、科学研究与实践应用能力培养；整个培养方案完善，可行性强；能根据情况变化及时修订专业培养方案，并向学生进行宣传教育培养方案基本符合专业定位，适应社会需求；反映培养目标的要求，注重学生知识、能力和素质综合协调发展；教学环节安排基本合理提供培养方案及各学期教学计划执行情况、与教育部专业规范符合度总结等支撑材料执行情况3开出培养方案规定的学科基础及专业课程数≥96%；专业选修课开出学分数达到规定学分数的150%；专业核心课有完整的教学大纲、教学日历和教案；开出

3、专业学术讲座或外请专家授课每学期≥3人次开出培养方案规定的专业课程≥75%；专业选修课开出学分数达到规定学分数的120%；专业核心课的教学大纲、教学日历和教案齐全102.师资队伍15分2.1数量与结构7整体结构状态、发展趋势2专任教师数量完全满足教学需要；教师年龄和职称结构合理，有校级及以上优秀教学团队。专业的专任教师至少8人，每增加一个班应增加2人（基础班数为2个）；教授、副教授每学年都为本科生完整讲授一门专业课专任教师数量基本满足本科教学需要，教授、副教授每学年都为本科生完整讲授一门专业课提供教师基本情况、专任教师结构、师资培养计划等有关文件资料说明：每位专任教师仅归属于

4、一个专业专任教师职称结构、博士学位比例2教授、副教授比例≥60%；具有博士学位的比例≥30%（外语、艺术类专业≥10%）教授、副教授比例≥50%；具有博士学位的比例20%－15%（外语、艺术类专业放宽要求）专任教师学缘结构1专任教师来源广泛，毕业于“211”、“985”工程高校的比例≥50%专任教师来源较广泛，毕业于“211”、“985”工程高校的比例30%－15%师资培养措施及执行2二级学院有长期（3年内）的师资队伍建设目标与规划；专业有短期（1年内）的专业师资培训计划与实施方案，且有保证落实措施的佐证材料，执行情况好；青年教师培养制度健全，措施得力、效果好有师资培养规划和

5、配套措施；有青年教师培养制度；各项制度得到落实102.师资队伍15分2.2＊主讲教师8专业负责人情况1专业负责人具有正高级专业技术职务，在业内或同类院校中具有较高知名度专业负责人具有副高级专业技术职务。提供近三年主讲教师课程表、任务书等有关教学文件及科研档案；教师课堂教学质量评估结果说明：1项已授权的发明专利相当于1篇SCI论文.。《人民日报》、《光明日报》理论版、《新华文摘》全文转载1篇文章相当于1篇SSCI论文。正、副教授上课情况2专业核心课均由教授、副教授讲授；所有教授、副教授均为本科生授课（包括实践环节）80%以上专业基础课和专业核心课由教授、副教授讲授（包括实践环节

6、）教学水平2.5有完善的科研促进教学机制，成效明显；近三年各学期的学生评教平均成绩≥90分。校内专家听课成绩在85分以上。有校级及以上教学名师奖获得者建立科研促进教学机制；近三年各学期的学生评教平均成绩≥75分科研水平2.5近三年出版学术著作及教材≥6部；承担校级重点及以上科研项目≥10项；近三年发表科技类SCIE/SCI/EI/ISTP、社科类SSCI/A&HCI/CSSCI检索论文≥15篇或获得省级以上奖励≥6项近三年出版学术著作3部；承担省部级以上科研项目2项；发表论文≥8篇103.教学条件与利用15分3.1实验室与实践基地建设8实验室建设4教学实验室配备完善、设备先进

7、；管理人员到位，制度健全，执行效果好；有市级以上实验教学示范中心或校内实践创新基地。实验室的配置能满足教学基本要求，管理到位提供管理制度及文件、执行效果资料；实验室、实践基地建设的文件等相关资料说明：无实验室要求的专业考察“教学实习基地建设”教学基地建设4有正式印刷的专业实验教材、称职的专职实验教师、有稳定的实习实践教学基地，实践教学制度健全，执行效果好；有协议的校外实习实践教学基地≥5个，制度完善，实习指导人员落实有实习实践教学基地，实践教学制度健全；校外实习实践教学基地有协议，有带教人员3.2图书资