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时间:2020-07-21
《2013届人教版中考数学复习解题指导:第34讲投影与视图.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第34讲┃投影与视图第34讲投影与视图第34讲┃考点聚焦考点聚焦考点1投影的基本概念定义一般地,用光线照射一个物体,在某平面上得到的影子叫物体的投影.照射光线叫投影线,投影所在的平面叫投影面定义平行投影由________光线形成的投影是平行投影.如:物体在太阳光的照射下形成的影子就是平行投影.平行投影中,投影线________投影面产生的投影叫做正投影中心投影由同一点(点光源)发出的光线形成的投影叫做中心投影.如:物体在灯泡发出的光照射下形成的影子平行垂直第34讲┃考点聚焦考点2物体的三视图三视图主视图正投影情况下,从正面得到的由前向后观察物体的视图叫做主视图,主视图反映物体的长和高左视图正
2、投影情况下,从侧面得到的由左向右观察物体的视图叫做左视图,左视图反映物体的宽和高俯视图正投影情况下,从水平面得到的由上向下观察物体的视图叫做俯视图,俯视图反映物体的长和宽第34讲┃考点聚焦画物体的三视图原则主视图和俯视图要长对正,主视图和左视图要高平齐,左视图和俯视图要宽相等提醒在画图时,看得见部分的轮廓线通常画成实线,看不见部分的轮廓线通常画成虚线第34讲┃考点聚焦考点3立体图形的展开与折叠第34讲┃考点聚焦第34讲┃归类示例归类示例► 类型之一 投影命题角度:1.中心投影的应用;2.平行投影的应用.A例1[2012·南昌]如图34-1,如果在阳光下你的身影的方向为北偏东60°方向,那么太
3、阳相对于你的方向是()A.南偏西60°B.南偏西30°C.北偏东60°D.北偏东30°图34-1第33讲┃归类示例[解析]由于人相对于太阳与太阳相对于人的方位正好相反,又∵在阳光下你的身影的方向是北偏东60°,∴太阳相对于你的方向是南偏西60°.►类型之二几何体的三视图命题角度:1.已知几何体,判定三视图;2.由三视图,想象几何体.第34讲┃归类示例例2[2012·南充]下列几何体中,俯视图相同的是()A.①②B.①③C.②③D.②④图34-2C第34讲┃归类示例[解析]①的三视图中俯视图是圆,但无圆心;②③的俯视图都是圆,有圆心,故②③的俯视图是相同的;④的俯视图是圆环.三个视图是分别从正
4、面、左面、上面三个方向看同一个物体所得到的平面图形,要注意用平行光去看.画三个视图时应注意尺寸的大小,即三个视图的特征:主视图(从正面看)体现物体的长和高,左视图体现物体的高和宽,俯视图体现物体的长和宽.第34讲┃归类示例►类型之三根据视图判断几何体的个数第34讲┃归类示例命题角度:由三视图确定小正方体的个数.图34-3例3[2011·济宁]如图34-3,是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三种视图,则搭成这个几何体的小正方体的个数是()A.3B.4C.5D.6B第34讲┃归类示例[解析]从主视图来看,各个位置的小正方体个数用1,2表示;从左视图来看,各个位置的小正方体个数用①②表示,在同一
5、方格中取最小的数即为该位置正方体的个数,为2+1+1=4.由三视图确定小正方体的个数,求解时先根据左视图和主视图,在俯视图中标出每个位置上小立方块的个数,便可得到组成的小单元——正方体的个数.第34讲┃归类示例►类型之四根据视图求几何图形的表面积和体积第34讲┃归类示例命题角度:1.由三视图确定出实物的形状和结构;2.由部分特殊视图确定出实物的形状和结构.图34-4例4[2012·临沂]如图34-4是一个几何体的三视图,则这个几何体的侧面积是()A.18cm2B.20cm2C.(18+2√3)cm2D.(18+4√3)cm2A第34讲┃归类示例[解析]根据三视图判断,该几何体是正三棱柱,底边
6、边长为2cm,侧棱长是3cm,所以侧面积是:(3×2)×3=6×3=18(cm2).由物体的三视图求几何体的侧面积、表面积、体积等,关键是由三视图想象出几何体的形状.第34讲┃归类示例►类型之五图形的展开与折叠第34讲┃归类示例命题角度:1.正方体的表面展开与折叠;2.圆柱、棱柱的表面展开与折叠.图34-5例5[2012·德州]如图34-5给定的是纸盒的外表面,下面能由它折叠而成的是()B图34-6第34讲┃归类示例常见几何体的展开与折叠:①棱柱的平面展开图是由两个相同的多边形和一些长方形组成,按棱柱表面不同的棱剪开,可能得到不同组合方式的平面展开图,特别关注正方体的表面展开图;②圆柱的平面
7、展开图是由两个相同的圆形和一个长方形连成的;③圆锥的平面展开图是由一个圆形和一个扇形组成的.第34讲┃归类示例第34讲┃回归教材由三视图求物体的表面积回归教材教材母题人教版九下P114例6某工厂要加工一批密封罐,设计者给出了密封罐的三视图(图34-7),请你按照三视图确定制作每个密封罐所需钢板的面积.图34-7第33讲┃回归教材[解析]对于某些立体图形,沿着其中一些线(例如棱柱的棱)剪开,可以把立体图形的表面
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