幼儿园：幼儿园大班英语活动 what time is it it's ....0'clock.

《幼儿园：幼儿园大班英语活动 what time is it it's ....0'clock.》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、幼儿园幼儿园大班英语活动What time is it ?/It's ....0'clock.活动目的:1、幼儿学会单词clock、复习熟练掌握1—12的数词.2、掌握句型What time is it?/It is seven o’clock.并能大胆运用。3 、表演唱歌曲活动准备：  动物学校场景图、硬纸板做自制的挂钟点娃娃、用一次性盘子做的钟盘61个（幼儿自制）、录音机、闹钟一个、….活动重点：句型的学习运用活动过程：Step 1．Warm-upT:  Let’s sing a song .《How ARE YOU》Step 2、故

2、事情景设置（场景图）T : 清晨，动物学校里书声朗朗，动物学前班的小动物们正认真的上着课，瞧，他们都来了…….Step 3、RevisionWhat’s this?/It’s a …Step 4、复习数词1-12    T ：boys and girs 数一数动物学前班一共有多少小动物呀？（手偶表演）T ：怎么了？Rbiit嘟嘟?R :  我，我，我被我们动物学校的同学们笑话了，它们，它们笑我已经这么大了，还不认识钟点时间，我….呜~~~我该怎么办呢？T : 别担心，今天让我们大家一起来帮帮你吧！首先让我给你介绍位你必须得先认识的朋友呀。

3、 Step 5、钟点娃娃表演唱歌曲《What time is it?》and teaching of new word:clock(1 )、GreetingT : Hello! My name is clock.幼儿园Good morning boys and girls . How are you?  C : Hello! Good morning clock.Fine,thank you.How are you?   （2）、幼儿根据情境，学习单词clock（手偶对白）R:clock ,can you help me?        

4、C:yes ,I can.please,look and look（2）、钟点娃娃自我介绍,幼儿练习短语      One O’clock…..Twenlve O’clock(1—12)Step 6、Teach of new lesson(情境学习新句型)T : clock ,What time is it? What time is it?(1) 请幼儿跟念此问句？(2) 难点突破 T: boys and girls,listen and say…教师放慢速度，强化句型（3）、师幼齐问：What time is it?(4) clock

5、情境回答，幼儿学习答句：It’s …o’clock.(5)师幼练习教师变换钟点，幼儿集体问答、男女对答、分组问答Step 7、幼儿自主运用句型《我的钟表娃娃》 幼儿人手一个钟表娃娃，互相询问时间，彼此通过拨自已的钟点，考对方，说对了，两人就握握手，错了，输的一方则要被刮NOSE.赢的一方给他纠正游戏继续。Step 8、Play a games.---Listen and say.规则：幼儿集体问“What time is it?”,老师敲钟几次，抽幼儿和rebbitr抢答，答对了集体表扬，可以获得知慧星，错了的集体纠正。Step 9、歌曲

6、表演唱《What time is it?》Step 10、Class I s over.T:Boys and girls, 我们和 rbiit 一起认识了clock,也玩了这么久了，“Are you firemds?”-----C:We are friends.!Goodbye,boys and girs ./Teachers/rbiit and colck.