大事难事担旦,逆境顺境看襟度；临喜临怒看涵养,群行群.doc

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1、第16期2013年9月30日主编：周燕编辑：大事难事看担旦，逆境顺境看襟度；临喜临怒看涵养，群行群止看识见。将心中自伤伤人的棘刺去除，以开放平易的心胸与人交往，便是天下最令人舒畅欢喜的事了。临沧市初中英语四班研修日志：提交数147评论数16班级推荐数126校本研修成果：提交数38评论数10班级推荐数34作业：提交数120评论数0班级推荐数85论坛研讨：发帖数472回帖数966精华贴数0教学设计与反思成果：提交数23评论数0班级推荐数6班级学习简报：发布数15评论数0学员数：1371、悦纳自我。热爱是最好的老师。教师不仅是一个职业，而是一个需要甘于奉献的事业。对

2、学生真诚的爱，既是教师良好心理素质的一种表现，也是一种重要的教育力量，亲其师，方能信其道。热爱自己的教育岗位，所授学科，不断进取，不断学习先进科学，先进文化，提高自己的教育教学水平和能力，要给学生一杯水，自己要做长流水。能够自我接纳，一个能够善待自我、尊重自我的人才能更好地理解、接纳和善待学生。2、磨砺意志，塑造性格。教学是一种精神消耗，教师的劳动特点是周期长，见效慢，极其复杂而艰巨。教师若没有坚韧的意志和优良的性格是不可能取得成功的。教师的意志品质和性格还直接影响着学生的意志品质和性格的形成，学生在接受知识的过程中，也是其个性品质形成时期，教师通过一定的教育

3、内容、教育方法以及教师本人的人格特征、言行举止等对学生施加影响。因此，教师应该自觉地磨砺意志，矫正不良性格，提高自身心理素质。3、关注心理健康，学会自我调节。4、提高自我修养，寻求人格完善。“学高为师，身正为范”，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格特征的体现。教师通过自我学习、自我修养、自我提高，将规范、准则内化为一种自我的要求，通过自我修炼充实生活、丰富体验，陶冶情趣、拓宽加厚文化底蕴、完善自己的人生，成为一个具有丰富的人性和现代文明素养，热爱自然、热爱生命、热爱生活的现代人。对于教师

4、自身来说，教师应该成为自己的创造者，他能思索自己的存在，并赋予其以独特的意义和方向；他要有感受生活意义的能力，能够主动驱除各种外在的遮蔽，而体验到自我生存的内在意义，从而获得主动积极的发展，不断完善自己，获得成长，真正在育人过程中实现育己。如何认识自己需要生活的历练和岁月的洗礼。作为一名教师，我们不能坐以待毙，要有以人为镜的心态，找出自己的优势和不足，并客观的分析。这样才能让你有更多的时间从事教学研究促进学生健康成长。首先我们要端正心态,不要总把教师当作特殊的职业看待，总想着该有优厚的待遇和社会地位。对每天的工作、生活要有安排，将事情按轻重缓急分类，这样，我们

5、就不会因为没有头绪而陷于一大堆事务中，做了的事不急，急的事又没做，搞得自己焦头烂额，心绪不宁。其次，教师要有强健的体魄，才能更好地为教育服务。身体是革命的本钱。没有强健的身体就不能更好地为教育服务。所以教师要积极地利用身边器材使自己的身体始终健康，然后科学的安排好自己的教育教学工作，古为今用，吸取精华，扬弃糟粕，把“合成”的新元素授予给祖国的花朵，使他们在新鲜的土壤里绽放出耀眼的花朵。只有教师的文化素养与时俱进，才能为促进学生健康发展提供可能。发挥媒体资源的作用。不断地吸收新知识，提高素养，排好自己的教育教学。课前的准备必须科学有序、课堂的落实必须效益最大化、

6、课后的督察必须毫不松懈。教师与学生是最重要的资源，必须发挥好。比如，培训班干部，并且发挥班干部的管理水平和带头作用。既可以节省时间，又可以提高教育教学效益。只有这样，教师才能把更多的时间留给教育教学留给学生。对自己的定位一直都是教育战线上的一名新兵，但当看到学校里不断出现越来越多的新面孔时，才恍然惊觉，其实自己已不是想象中的那么年轻。屈指数来，在教育战线上摸爬滚打已有8个年头，却毫无建树，难免心生愧疚与失落。究其原因，这和自己的性格有很大的关系。所谓成也性格，败也性格。在教育教学上，我一直崇尚无欲无求，不求有功，但求无过。总是用消极的情绪面对工作，能推则推，能

7、拖则拖，就这样恍恍惚惚地走过了这么些年，这对自己的专业成长真的是无任何帮助。为此，我要开始改变自己，用积极的心态去生活，也用积极的心态去工作，多参加各种能帮助自己成长的培训活动和教研活动，认真备好每一节课，带着饱满的热情走进课堂，融入学生。对工作，也应该有一个新的认识：不把它看作谋生的一种职业，而要视为甘愿为之付出一切的事业。相信有了这样新的认识，我的教育生命里如同注入了新的血液，我将会做得更好！作为一名教师，我们只有从心里真正认识自己的职业，接纳自己所扮演的职业角色，才能做到敬业、乐业。在日常工作中，我们常常会感到很烦、很累，那是因为我们没有调配好自己的时间

8、和精力。其实，认真想想我们职业的意义，