数学秋季教研计划三篇.doc

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1、数学秋季教研计划三篇数学秋季教研计划三篇数学秋季教研计划三篇数学秋季教研计划三篇计划1为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研计划:　　1、指点思想　　认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指点，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐渐提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。　　2、主要工作思路　　课堂是落实课程改革的主阵地，努力寻求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实学生必须掌握的知

2、识和技能，努力铸造课改精品课，重视提高课堂教学的水准。　　继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。　　3、主要工作与措施　　(1)扎实推动教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。　　1、继续坚持周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学进程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学进程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。学期结束对教师的

3、备课量化打分、评比嘉奖。　　2、作好课堂教学指点，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随便性。重视课堂教学的进程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指点，努力增进教学质量的提高。　　3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对作业的设计、布置、批改，力求做到“4精4必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生太重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批

4、、学生代批的现象产生。对学困生的作业要尽可能做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。　　(2)学、研、培结合，增进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。强化教师的学习意识，增进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。增进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。　　1、本学期把教师对教材教法的理解应用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进1步解读新课标，学习新教材，全面善悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交换、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

5、　　2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实行等教学活动上的专业商讨，有效地展开培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，终究在校内构成人人想学、自觉好学、毕生学习的学习氛围。　　3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的1个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。　　4、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展现的平台，在教师中进行“1帮1”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，1方面到达教学相长的目的，另外一方面使教师尽快成长我组的学科

6、带头人。　　5、展开听课、评课的研讨活动，教师每学期听课很多于10节。教师之间通过相互听课、评课，扬长避短，加强教学研讨交换，不断提高自己的教学艺术。　　7、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动增进教师的反思，增进教师的专业成长。　　8、继续加强毕业班的教学质量调研工作。　　计划21、指点思想:　　本学期，我校数学教研组工作将贯彻落实学校教研工作意见，以深化数学课堂教学结构改革，创建和谐、高效的数学课堂教学为目标;深入推动素质教育的有效实行，提升本教研组的教研活动品位，提高我校数学教学质量，狠抓教师教研活动和学生数学学习活动，努力首

7、创我校数学教研工作的新局面。　　2、本期工作目标　　1、以生为本，展开学生数学学习方面的研究，创新学生数学学习活动，增强学生数学学习兴趣，提高学生数学素养和数学成绩。　　2、扎实展开数学教研活动，提高数学教师课堂教学水平、信息技术利用能力和理论素养。　　3、深入展开课题研究，继续深化数学“学堂”研讨。　　4、做好教研活动的组织、记录与反思工作，积累教研工作经验。　　3、本期工作重点:　　1。开始实行数学教师的电子备课(允许自愿选择备课情势，鼓励