2013年高中生物 2.1.2 植物细胞工程的实际应用同步训练 新人教版选修3.doc

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1、2013年高中生物2.1.2植物细胞工程的实际应用同步训练新人教版选修31.百合通过它的球茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。在最短时间内获得大量无病毒幼苗的最佳方案是(　　)A．花药离体培养B．选取成熟组织进行培养C．利用茎尖进行组织培养D．人工诱导基因突变解析：选C。因为植物分生区附近的病毒极少，故短时间内获得大量无病毒幼苗的方法是利用茎尖进行组织培养。2.(2010·高考浙江卷)将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应

2、出现的现象是(　　)解析：选B。植物组织培养过程中，由外植体脱分化形成愈伤组织需要一定量的生长素和细胞分裂素，愈伤组织再分化形成根、芽的过程也需要一定浓度的生长素和细胞分裂素，且生长素和细胞分裂素的不同配比对形成根、芽的影响不同。本题中的无根幼苗本身就能够产生一定量的生长素和细胞分裂素，能够促使基部细胞脱分化、再分化出根来，所以会出现B项现象。3.下列有关人工种子的培育过程的叙述不正确的是(　　)A．人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B．胚状体是由愈伤组织分化而成的，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性C．同一批

3、次的人工种子可以保证具有相同的基因型D．胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成-9-解析：选D。人工种子是由人工种皮和胚状体组成，胚状体已具有根、芽的分化，仍然具有分裂能力。4.(2011·高考上海卷)下列关于植物组织培养的叙述，错误的是(　　)[]A．外植体可以来自于植物的任何细胞B．培养应在无菌条件下进行C．以花粉作为外植体可得到单倍体植株D．不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同解析：选A。植物组织培养的原理是细胞的全能性，所以作为植物组织培养材料的细胞必须有完整的细胞核。5.(2011·高考江苏卷)下列有关植物

4、组织培养的叙述，正确的是(　　)A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得解析：选D。A项，愈伤组织细胞排列疏松而无规则，是一团无定形的薄壁细胞。B项，二倍体植株花粉经脱分化和再分化后形成单倍体植株，要得到稳定遗传的个体要用秋水仙素处理单倍体幼苗。C项，用人工薄膜将胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等分别包装可制成人工种子。D项，加适量NaCl的培养基是选择培养基。

5、6.下图是植物组织培养的简略表示。据此回答：①②③④(1)①表示____________________________，它能被培养成为④的根本原因是______________________。(2)②表示________，它与①相比分化程度____________，全能性______________。(3)若想制作人工种子，应该选用__________(填编号)。(4)若①是花药，则④是________，继续对其使用________处理可获得正常植株，该过程称为_________________________________

6、_______________________________________。[来源:学&科&网Z&X&X&K](5)若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是________，这说明根尖细胞________________________________________________________________________。-9-(6)若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，培养将进行到________(填编号)。解析：本题考查植物组织培养的基本过程及原理。答案：(1)离体的植物器官、组织或细胞　细胞

7、的全能性(2)愈伤组织　低　高(3)③(4)单倍体植株　秋水仙素　单倍体育种(5)绿色　含有与形成叶绿体相关的基因[来源:Zxxk.Com](6)②1.植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的遗传特性，还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。2.人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。[来源:Z*xx*k.Com]3.单倍体育种通过花药培养获得单倍体植株，染色体加倍后当年便可获得稳定遗传的优良品种，极大缩短了育种年限。4.利用植物组织培养技术可获得的细胞产物包括蛋白质、脂肪、糖类、

8、药物、香料、生物碱等。[来源:学,科,网Z,X,X,K]1.植物的微型繁殖技术，是指(　　)-9-A．植物体细胞杂交技术　　　　B．嫁接C．营养繁殖D．植物组织培养解析：选D。微型繁殖技术是快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，也叫快速繁殖技术。2.