课堂理论教学教师（督导组）评价表.doc

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1、揭阳职业技术学院教师听课评价表（课堂教学用）（20—20学年度第学期）单位:教研室:听课人：听课时间：年月日第周星期第节听课地点:授课教师课程授课班级评价指标指标要素评价等级及参考分数优秀良好中等差教学态度(15分）1、教学饱满热情，为人师表，无迟到早退现象。543.52.52、备课认真，教案、大纲、日历等教学文件齐全、规范。543.52.53、教学认真，要求学生严格，注重与学生交流。543.52.5教学内容（25分）4、教学进度把握得当，教学内容新颖，教学信息量足够。86.55.545、基本概念、原理、术语讲解准确、生动，易于理解。8.576

2、4.56、重点突出，难点处理得当，举例典型。8.5764.5教学方法和基本功（30分）7、引导学生参与教学活动，启发学生创新思维。7.5653.58、注重知、能转换，重视实践，培养学生创新能力。7.5653.59、语言表达流畅、清晰、简洁、生动。7.5653.510、专业术语和图文表达准确、板书清晰，合理运用现代化教学设备。7.5653.5教学效果（30分）11、课堂气氛活跃，学生积极回应教师的讲解。1087512、学生潜在积极性得到发挥，学生自主学习能力增强。1087513、学生能运用所学知识分析解答有关问题。10875教学评价与建议：评价等

3、级：