高中化学 3_2水的电离和溶液的酸碱性 第2课时练习 新人教版选修4.doc

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1、3.2水的电离和溶液的酸碱性第2课时练习1．如图所示，能表示人体大量喝水时，胃液的pH变化的图像是(　　)【解析】　胃液中含有HCl，有一定酸性。大量喝水相当于对盐酸稀释，其酸性减弱，pH增大。但溶液再稀也保持酸性，则pH一定小于7。A图像符合题意。【答案】　A2．常温下，下列各混合或稀释后溶液中，pH最大的是(　　)A．pH＝11的烧碱溶液稀释1000倍B．pH＝11的氨水稀释1000倍C．pH＝4的醋酸和pH＝10的烧碱溶液等体积混合D．pH＝5的盐酸稀释1000倍【解析】　pH＝11的烧碱溶液稀释1000倍后，pH＝

2、8；pH＝11的氨水稀释1000倍后，由于稀释促进电离，pH>8；pH＝4的醋酸和pH＝10的烧碱溶液等体积混合后，醋酸过量，溶液呈酸性，pH<7；pH＝5的盐酸稀释1000倍后，pH接近7但小于7；所以B的pH最大。【答案】　B3．(双选)pH＝11的X、Y两种碱溶液各5mL，分别稀释至500mL，其pH与溶液体积(V)的关系如图所示，下列说法正确的是(　　)A．稀释后X溶液中水的电离程度比Y溶液中水电离程度小B．若X为强碱，则a＝9C．若X、Y都是弱碱，则a的值一定大于9D．完全中和X、Y两溶液时，消耗同浓度稀硫酸的体

3、积V(X)>V(Y)【解析】　由图可知稀释100倍后X的pH变化大，则X的碱性比Y强，若X、Y都是弱碱，则a大于9，C项正确；稀释后Y的c(OH－)大，对水的电离抑制程度大，X溶液中水的电离程度大，A项错误；若X为强碱，稀释100倍，pH减小2变为9，B项正确；完全中和X、Y两溶液；Y消耗稀H2SO4的体积大，因为Y浓度大，D项错误。【答案】　BC4．25℃时，将pH＝2和pH＝5的硫酸溶液等体积混合后，溶液的pH为(　　)A．2.3　　　　　　B．4.7C．3.5D．以上答案都不正确【解析】　pH＝2，则c(H＋)＝10

4、－2mol·L－1；pH＝5，则c(H＋)＝10－5mol·L－1，将两溶液等体积混合后：c(H＋)混＝≈×10－2mol·L－1，pH＝－lg＝2＋lg2≈2.3。【答案】　A5．某学生用碱式滴定管量取0.1mol·L－1的NaOH溶液，开始时仰视液面读数为1.00mL，取出部分溶液后，俯视液面，读数为11.00mL，该同学在操作中实际取出的液体体积为(　　)A．大于10.00mL　　　B．小于10.00mLC．等于10.00mLD．等于11.00mL【解析】　滴定管的“0”刻度在上，量取NaOH溶液，开始时仰视液面使读

5、数偏大，取出部分溶液后，俯视液面使读数偏小，滴定前后刻度差为10.00mL，但实际取出的液体体积偏大。【答案】　A6．两人用同一瓶盐酸滴定同一瓶NaOH溶液。甲将锥形瓶用NaOH待测液润洗后，使用水洗过的碱式滴定管取碱液于锥形瓶中；乙则用甲用过的滴定管取碱液于刚用蒸馏水洗过且存有蒸馏水的锥形瓶中，其他操作及读数均正确，你的判断是(　　)A．甲操作有错B．乙操作有错C．甲测定数值一定比乙小D．乙实际测得值较不准确【解析】　锥形瓶不应用碱液润洗。甲用过的滴定管对乙来说已润洗过。【答案】　A7．下列实验操作和数据记录都正确的是(

6、　　)A．用托盘天平称量时，将NaOH固体放在右盘内的纸上，称得质量为10.2gB．用25mL碱式滴定管量取高锰酸钾溶液，体积为16.60mLC．用干燥的广泛pH试纸测稀盐酸的pH＝3.2D．用10mL量筒量取NaCl溶液，体积为9.2mL【解析】　用托盘天平称量时，物质应放在左盘，A错；因为KMnO4溶液具有强氧化性，可腐蚀橡皮管，B错；广泛pH试纸只能测pH为整数，C错。【答案】　D8．用已知浓度的盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液，选用酚酞作指示剂，下列操作会导致测定结果偏低的是(　　)A．酸式滴定管未润洗就装标准液滴定

7、B．锥形瓶未用待测液润洗C．标准液读数时，滴前仰视，滴定到终点后俯视D．滴定前酸式滴定管尖嘴处有气泡未排除，滴定后气泡消失【解析】　A项，标准液被管壁附着的水稀释，使标准液用量偏大，测定结果偏高；B项，不影响锥形瓶内NaOH溶质的量，标准液用量不变，测定结果不受影响；C项，滴前仰视，读数偏大；滴定终点俯视，读数偏小，因此标准液用量少了，测定结果偏低；D项，滴定后，原先气泡占据的体积充满标准液，使标准液用量偏多，测定结果偏高。【答案】　C9．某学生用0.100mol·L－1的KOH标准溶液滴定未知浓度的盐酸，其操作可分解为如

8、下几步：A．移取20.00mL待测盐酸溶液注入洁净的锥形瓶，并加入2～3滴酚酞；B．用标准溶液润洗滴定管2～3次；C．把盛有标准溶液的碱式滴定管固定好，调节滴定管尖嘴使之充满溶液；D．取标准KOH溶液注入碱式滴定管至“0”刻度以上2cm～3cm；E．调节液面至“0”或“0”以下刻度，记下读数；F．把锥形