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时间:2020-07-07
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1、五年级《经典伴我成长》阅读检测姓名:1、《假如给我三天光明》是(),<填国籍>()<填作者>的()<填体裁>代表作。该书前半部分主要写了(),后半部分则介绍了()。她用假想的三天告诉人们()。2、《草房子》的作者是(),这部()<填体裁>讲述了()的故事,书中的()就是作家自己真实的写照。3、“子何恃而往?”的意思是()4、欧阳修是北宋卓越的文学家、史学家,他与()、()()、()、()、()、()合称“唐宋八大家”。5、(),月是故乡明。6、万籁此俱寂,()。7、(),月涌大江流。8、映阶碧草自春色,()。9、(),病树前头万木春。10、春蚕到死丝方尽,()
2、。11、身无彩凤双飞翼,()。12、(),柳暗花明又一村。13、(),若出其中;()若出其里。14、天下事有难易乎?为之,();不为,()。15、少而好学,如();壮而好学,如();老而好学,如()。16、诗歌给了我们想象的空间。台湾诗人余光中把乡愁想象成了一枚(),一张(),一方(),一湾()。英国诗人布莱克从“一颗沙里看出(),一朵花中看出()。17、解释诗中字的意思:①“寄书长不达”()②“暂凭杯酒长精神”()③“危樯独夜舟”()④“次北固山下”()⑤“走马兰台类转蓬”()⑥“嗟余听鼓应官去”()⑦“水何澹澹”()⑧“分曹射覆蜡灯红”()。⑨“炳烛之明,
3、孰与昧行呼?”()、()。18、自创一首小诗:
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