师生帮扶结对案例.doc

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1、师生帮扶结对案例学习实践科学发展观要求我们教师平等对待每一个学生，让每个学生都享受到同样的教育。按照学校和年级的要求，我与***同学结成帮扶对子，在对该生了解的基础上，认真地分析了其学困形成的原因，特制定帮扶工作计划如下：一、建立民主平等的师生关系，让帮扶对象主动要求进步师生关系和谐健康学生才会乐于接受教育，才会可能被培养成符合社会发展需要的高素质人才。***同学家庭生活条件尚可，学习刻苦，但是学习方法欠缺，学习效率较低，知识基础薄弱。所以我必须采用多种方法，和她建立民主平等的师生关系，促进她身心发展，引导她树立正确的价值观、

2、人生观、世界观，全面改善学习习惯，提高学习效率，成为一名优秀的毕业生，考入理想的学府。二、具体办法如下：1、与学生、班主任、各科任课教师及家长共同制定学生的学习成长目标，并由各科老师和家长监督实施，定期收集其学习信息，根据实际发展情况及时调整前进步伐；2、根据***同学学习方法不好的现实，精心收集各学科的学习方法，多和她交流，监督其使用，并及时反馈调整其学习方法；针对她知识基础薄弱，成绩偏差的状况，准备采用课余辅导、定期谈心指导等办法，鼓励她摆正心态，积极进取，抓紧点滴时间，付出更大努力，争取最后的胜利，要求张晓月同学每两周向

3、我进行一次思想汇报。3、每学期对***同学进行一次家访，了解她在家表现，及时与家长沟通，并做好记录。每月通过电话或校信通与张晓月父母联系一次以上。4、要求***同学认真听取意见，努力改正自身的缺点，争取进步。家长积极配合，家校联手，共同促使学生进步。