读书交流活动总结.doc

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1、读书交流活动总结读书交流活动总结读书交流活动总结读书交流活动总结读书交流活动总结读书交流活动总结朱永新教授在其《新教育之梦》1书中也曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的1个非常重要的途径。”让孩子“多读书、乐读书、会读书、读好书。”成了每一个家长的共鸣。　　我们这个家庭是1个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”展开亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子

2、浏览中，我们不断总结读书的经验，构成了1些合适我们家庭的读书方法。　　1是固定读书时间。我们把晚上8点半至9点作为亲子浏览的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完作业，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家1起漫步在书中，享受读书的快乐。　　2是选择读书姿式。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，营建具有浓郁亲情的读书氛围。　　3是注意读书的腔调。我们在为孩子读书时，避免平和的腔调，注意富有表情地朗诵，放慢浏览节奏。　　4是做好导读

3、准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子浏览书中的精华内容，由于浏览时间不长，还要注意编排，浏览时无妨找1个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子浏览中从被动读书渐渐转变成主动读书，亲子浏览正在成为我们1家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进1步激起孩子们读书、求索和创造的热忱，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。　　在浏览的进程中，要耐心的回答孩子提出的

4、各种问题，或也能够不急着回答，反而提1些问题要他回答，启发他主动思考，引导他说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕他的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗鲁而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释，可以剧烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激起孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，可以1起再查资料，再看书，寻求最好答案，这样可使他接受的心悦诚服而又自但是然。此时，家长也增长了之前没有关注的或没有兴趣的知识，到达了和孩子1起积累1起成长的目的。　　1起读书还有1个很大的好处，

5、家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，一样的心情让家长和孩子贴的更近，彼其间没有隔阂，象朋友那样密切无间无话不谈，可以零距离感遭到孩子心理和思想的变化，以便于及时调剂方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。从我们自己做起，在闲暇时，我们家长会拿上1本书，静静地品读，给孩子创造1个从读书的氛围，让孩子知道读书是1个好习惯。我们几近每天晚上都得花上半个小时，陪伴在孩子身旁，仔细耐心肠讲给孩子听。　　培养孩子读书的好习惯其实不是1日之功，它不但是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应催促孩子

6、每天朗诵1篇文章，让孩子成心识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽可能正确的回答孩子的疑问，遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书，1定要正确对待回答孩子疑问，要帮助孩子提高1下思惟空间，第1次接触的词语要重复的浏览和深入理解其中的含义，这样记忆才会更深入。　　“半亩方塘1鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，攀登此人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的伟人!和孩子1起快乐的读书吧。　　从本学期刚开学，我就和全班同学共同约定本学期要

7、潜心加强浏览。就此，我也提供和推荐了许多优秀的读物，如《平凡的世界》、《城南往事》、《基督山伯爵》、《活着》、《孔子的故事》、《夏洛的网》、《草房子》、《红瓦黑瓦》……　　同学们1有时间就会拿出这些优秀读物津津有味地读起来。开学已7周了，我今天组织同学召开本学期第1次读书心得交换会。同学们梳理了7周以来自己所读的书目及收获，他们统计得很详细，包括书名，字数，收获，推荐理由等。　　首先上台发言的是张雨欣，1个月来她读了8本书，他向大家侧重推荐《平凡的世界》，这本书看起来让人心潮澎湃，主人公孙少平百折不

8、挠的顽强意志给了我无穷的精神气力，这类气力让我有信心，有勇气克服生活中1切艰巨困苦。接着她还谈了高尔基的《童年》，其中外祖母的敦厚、慈祥与外祖父的凶恶、无情构成鲜明的对照，让人体会到世间的大爱对1个孩子成长是多么重要。　　虽然雨欣同学讲得话不是太多，可是讲得却很有重点，同学们听了也很受启发，我相信这样的来自同学之间的稚嫩的声音，1定能够在大家的心中引发涟漪，这个涟漪越扩越大，相信星星之火可以燎原。　　由于接下来的时间进行物理比赛考试，所以此项活动没有进行完，本周将继续