人教PEP版五年级英语下册Recycle 2 教案 .docx

人教PEP版五年级英语下册Recycle 2 教案 .docx

ID:56666555

大小:20.95 KB

页数:6页

时间:2020-07-02

人教PEP版五年级英语下册Recycle 2 教案 .docx_第1页
人教PEP版五年级英语下册Recycle 2 教案 .docx_第2页
人教PEP版五年级英语下册Recycle 2 教案 .docx_第3页
人教PEP版五年级英语下册Recycle 2 教案 .docx_第4页
人教PEP版五年级英语下册Recycle 2 教案 .docx_第5页
资源描述:

《人教PEP版五年级英语下册Recycle 2 教案 .docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Recycle2教材分析本单元是一个复习单元。以“Mike’ssummercamp”为中心,通过Mike在电话中和妈妈谈论有关他正在参加的夏令营的活动安排的情境,让学生在情境中复习和巩固第四至第六单元中所学的主要内容。接着通过几个活动,继续复习和巩固第四至第六单元的主要内容以及语音知识。教学重点是通过听、说、读、写等活动使学生进一步复习和巩固第四至第六单元的核心词汇、语法等,提高学生的语言综合运用能力教学目标知识与能力目标:•能够掌握并在实际情境中运用第四至第六单元中的核心句型•能够运用句型“Whenistheartshow?It’sonMay1st.Whenisyo

2、urbirthday?MybirthdayisonApril4th.”询问并回答某节日或活动的日期及有关生日日期的内容•能够运用句型“Theyellowpictureismine.Aretheseallours?Whoseisit?It’sZhangPeng’s.Ishedrinkingwater?No,heisn’t.He’seating.”询问和回答某物属于某人及某人是否正在做某事•能够运用句型“Whataretheydoing?They'reeatinglunch.Talkquietly.Keepyourdeskclean.”询问并回答某人是否正在做某事及谈论

3、行为规范•能够按照正确的语音、语调、意群朗读对话、日记和短文•能够听、说、读、写并在实际情境中运用第四至第六单元中的关于序数词、名词性物主代词、动词及其词组的现在分词和行为规范的表达等词汇•能够掌握第四至第六单元中字母组合th,nk,ng,wh在单词中的发音规则•能够读出符合发音规则的单词;能够根据发音拼写出符合发音规则的单词情感态度、文化意识、学习策略目标:•能够了解中西方的节日,并表达自己的喜好•能够培养爱护动物的意识•能够注意遵守行为规范和学校规章制度•能够了解如何判断每个月的天数,还有闰年的一些知识•能够了解单词音、形、义之间的联系Thefirstperiod

4、(第一课时)Page66&Page67▶TeachingContents&TeachingAimsPage66•EnablestudentstofinishthetasksonPage66.•Reviewandconsolidatethekeywords,phrasesandsentencesfromUnit4toUnit6.•Enablestudentstolisten,speak,readandwriteordinalnumbersandcardinalnumbers,wordsofthetwelvemonthsandsentencesaboutrules.

5、•Reviewthepresentcontinuoustense.Page67•EnablestudentstofinishthetasksonPage67.•ReviewandconsolidatethekeypointsofUnit4.•EnablestudentstodevelopahabitofusingEnglishtocommunicateandspeakEnglishwithcorrectpronunciationandintonation.▶TeachingPriorities•BeabletomasterthevocabularyfromUn

6、it4toUnit6andthepresentcontinuoustense.▶TeachingDifficulties•Beabletousethekeysentencesinreallife.▶TeachingProceduresTeachingStagesTeacher’sActivitiesStudents’ActivitiesTeachingPurposesWarm-up&Lead-in1.Greetings.2.Singasong—Monthsoftheyear.3.Freetalk.1.Greetings.2.Singthesong.3.Talkwith

7、theteacher.Arousestudents’learninginterest.Consolidatetheknowledgeaboutmonthsandfestivals.Presentation1.Showapictureofsummercamp.Askquestions.Lookatthepictureandanswerthequestions.Cultivatestudents’observationalandlogicalthinkingabilities.2.Listenandmatch.Playtherecordingandlet

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。