新人教版高中生物必修2染色体变异学案.doc

《新人教版高中生物必修2染色体变异学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、染色体变异学案[课标导航][自学引领]一种生物的染色体数目是相对稳定的，如：一种生物的染色体结构是相对稳定的，如：为什么说是相对稳定的？染色体变异的定义？染色体变异的分类？[要点探究]染色体结构的变异猫叫综合征：染色体结构变异的种类特点缺失增加颠倒移接染色体数目的变异个别染色体数目的变异，如：[例题精析]1．某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的为A．1:1B．1:2C．1:3D．0:4以染色体组形式的变异，如：染色体组定义：[例

2、题精析]2．这图表示的染色体组成是什么生物？什么性别？3．一个染色体组内是否存在同源染色体？何种生物体内只有一个染色体组？二倍体和多倍体二倍体定义：多倍体定义：[例题精析]4．大麦的一个染色体组有7条染色体,在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数目是A.7条        B.56条       C.28条       D.14条5．.用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,据此现象可推知产生花药的马铃薯是A.二倍体            B.三倍体     C.四倍体            D.六倍体

3、多倍体产生的原因及特点在自然界：人工诱导多倍体的方法：多倍体植株的特点：[例题精析]6．用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物,该秋水仙素的主要作用是A.使染色体再次复制        B.使染色体着丝点不分裂C.抑制纺锤体的形成        D.使细胞稳定在间期阶段7．人工已诱导出多倍体的成功事例有多倍体无子西瓜[例题精析]8．在下列叙述中,正确的是(多选)A.培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育原理B.培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理C.培育无籽番茄是利用基因重组的原理D.培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理9．用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子

4、一代植株开花后,经过适当处理,则(多选)A.能产生正常配子,结出种子形成果实       B.结出的果实为五倍体C.不能产生正常配子,但可形成无籽西瓜     D.结出的果实为三倍体10．用四倍体西瓜作母本和二倍体西瓜作父本进行杂交，在结出的三倍体西瓜中，果肉细胞、种皮细胞、胚细胞中含有染色体组数依次为（）A．4，0，0B．4，4，3C．3，4，4D．3，4，3单倍体定义：自然界产生的原因：人工诱导单倍体的方法：单倍体植株的特点：人工诱导单倍体的意义：[例题精析]11．.普通小麦是六倍体,它的单倍体中含有的染色体组数是A.1个        B.2个      

5、  C.3个        D.4个12．.单倍体育种可以明显地缩短育种年限,这是由于A.育种技术操作简单                      B.单倍体植物生长迅速C.后代不发生性状分离                    D.诱导出苗成功率高13．已知植株的基因型为AaBbcc三对基因分别位于三对同源染色体上。若利用花药离体培养,获得单倍体植株后再经人工诱导，使其染色体数目加倍，现获得N棵植株，其中基因型为aabbcc的约占（）A．B．C．D．14．下面各项是表示生物体的体细胞中染色体上所携带的基因，肯定是单倍体的一项是（）A.AaBbB.AaaaC

6、.ABCDD.Bbb[互动平台]1.染色体概念集染色体、染色质染色单体同源染色体性染色体和常染色体染色体组二倍体多倍体单倍体2．单倍体多倍体自然条件下未受精卵偶然发育环境或内部因素干扰，纺锤体形成受到破坏人工诱导常采用花药离体培养常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗3．染色体变异的种类4．生物变异的种类[达标演练]（选择题的答案一律填写在题号前面，以后不再提示）1．同一品种的小麦,在肥料充足的条件下会出现穗大粒多的性状,引起这种性状变异的原因是A.基因重组B.基因突变C.环境条件的改变D.染色体变异2．据调查统计，近年来我国青少年的平均身高有所增加，与此现象无关的是

7、（多选）A．基因突变B．营养素供给充分C．食入生长激素（蛋白质类化合物）较多D．染色体变异3．在一块栽种红果番茄的田地里,农民发现有一株番茄结的果是黄色的,这是因为该株番茄A.发生基因突变      B.发生染色体畸变    C.发生基因重组 D.生长环境发生变化4．母马的体细胞染色体数为64,公驴的体细胞染色体数为62。则母马与公驴杂交后代骡的体细胞染色体数为A.61         B.62         C.63         D.645．对于细菌、蓝藻等原核生物来说，可遗传的变异不能来源（多选题）A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．环境的影响生

8、物变异部分练习题1.基因