中学2015-2016学年第一学期学校工作总结

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1、中学2015-2016学年第一学期学校工作总结秘中学201-2016学年第一学期学校工作总结201-2016第一学期，xx五中以开展“三严三实”活动为契机，践行“自然而润泽”的教育，秉承“服务好每个家庭”的理念，打造“智慧校园、创意校务”。外塑形象，内炼品质，努力深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全校师生的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。现将本学期的学校工作总结如下：一、德育工作。德育为首，学校教育的根本目的是教会学生如何做人。为此学校德育工作主要抓了以下几个方面：1、加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。一是定期召开班主任例会，总结前期工

2、作，了解或帮助他们解决工作中存在的问题；二是加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实班级量化、班主任量化等量化管理制度；三是加强在职班主任的培训和理论水平的提高，组织青年班主任参加xx教育局组织的专兼职心理教师培训，指导青年班主任参加班主任基本功竞赛，许月婷老师在本学期的xx班主任说比赛中获得二等奖。2、开展丰富德育活动，全面提高学生素养。本学期，学校开展了一系列的专题教育活动，如“为自己点赞”、“禁毒教育培训”、中学2015-2016学年第一学期学校工作总结秘中学201-2016学年第一学期学校工作总结201-2016第一学期，xx五中以开展“三严三实”活动为契机，

3、践行“自然而润泽”的教育，秉承“服务好每个家庭”的理念，打造“智慧校园、创意校务”。外塑形象，内炼品质，努力深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全校师生的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。现将本学期的学校工作总结如下：一、德育工作。德育为首，学校教育的根本目的是教会学生如何做人。为此学校德育工作主要抓了以下几个方面：1、加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。一是定期召开班主任例会，总结前期工作，了解或帮助他们解决工作中存在的问题；二是加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实班级量化、班主任量化等量化管理制度；三是加强在职班主任的培训和理论水平的

4、提高，组织青年班主任参加xx教育局组织的专兼职心理教师培训，指导青年班主任参加班主任基本功竞赛，许月婷老师在本学期的xx班主任说比赛中获得二等奖。2、开展丰富德育活动，全面提高学生素养。本学期，学校开展了一系列的专题教育活动，如“为自己点赞”、“禁毒教育培训”、中学2015-2016学年第一学期学校工作总结秘中学201-2016学年第一学期学校工作总结201-2016第一学期，xx五中以开展“三严三实”活动为契机，践行“自然而润泽”的教育，秉承“服务好每个家庭”的理念，打造“智慧校园、创意校务”。外塑形象，内炼品质，努力深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全校

5、师生的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。现将本学期的学校工作总结如下：一、德育工作。德育为首，学校教育的根本目的是教会学生如何做人。为此学校德育工作主要抓了以下几个方面：1、加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。一是定期召开班主任例会，总结前期工作，了解或帮助他们解决工作中存在的问题；二是加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实班级量化、班主任量化等量化管理制度；三是加强在职班主任的培训和理论水平的提高，组织青年班主任参加xx教育局组织的专兼职心理教师培训，指导青年班主任参加班主任基本功竞赛，许月婷老师在本学期的xx班主任说比赛中获得二等奖。2、开展丰

6、富德育活动，全面提高学生素养。本学期，学校开展了一系列的专题教育活动，如“为自己点赞”、“禁毒教育培训”、中学2015-2016学年第一学期学校工作总结秘中学201-2016学年第一学期学校工作总结201-2016第一学期，xx五中以开展“三严三实”活动为契机，践行“自然而润泽”的教育，秉承“服务好每个家庭”的理念，打造“智慧校园、创意校务”。外塑形象，内炼品质，努力深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全校师生的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。现将本学期的学校工作总结如下：一、德育工作。德育为首，学校教育的根本目的是教会学生如何做人。为此学

7、校德育工作主要抓了以下几个方面：1、加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。一是定期召开班主任例会，总结前期工作，了解或帮助他们解决工作中存在的问题；二是加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实班级量化、班主任量化等量化管理制度；三是加强在职班主任的培训和理论水平的提高，组织青年班主任参加xx教育局组织的专兼职心理教师培训，指导青年班主任参加班主任基本功竞赛，许月婷老师在本学期的xx班主任说比赛中获得二等奖。2、开展丰富德育活动，全面提高学生素养。本学期，学校开展了一系列的专题教育活动，如“为自己点赞”、“禁毒教育培训”、中学2015-2016学年第一学