八年级物理上册 第三章 第4节 升华和凝华导学案（新版）新人教版 .doc

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1、第三章第4节升华和凝华一、学习目标：1.知道升华和凝华的概念。2.知道升华要吸热，凝华要放热。3.知道生活中的升华和凝华现象。二、【预习指导和使用说明】：利用15分钟时间预习课本76-79页，用红笔勾画出重点，标记出疑点与盲点，在充分预习的基础上，独立认真完成导学案；鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。三、合作探究探究点一问题1：什么是升华？什么是凝华？问题2：实验探究碘升华、凝华（重点）观察实验现象并思考如下问题：1：碘吸热后发生了什么变化？2：什么现象能够说明固态的碘受热后能直接变成气态的碘蒸气？问题3：什么现象能够说明气态的碘蒸气遇

2、冷后又可直接变为固态的碘？针对训练：在实验室里，常用干冰（固态CO2)的升华（）A.吸热来获得高温B.放热来获得低温C.吸热来获得低温D.放热来获得高温探究点二：生活中的升华、凝华现象（重难点）问题1：由升华而成的物质原先一定是固态吗？该物质现在一定是气态吗？问题2：由凝华而成的物质原先一定是气态吗？该物质现在一定是固态吗？拓展提升：如何准确判定物态变化是升华还是凝华？针对训练：1.用久的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了下列哪种现象（）A．凝固B．升华C．凝华D．先升华后凝华2.冬天的早晨，常常看到霜，霜的形成是什么现象？卫生球放在箱子里，过几个月会变小或消失，又是什么现象？

3、3.夏天，小明为了解渴，去买一支冰棒。售货员从冰柜里拿出冰棒，小明发觉硬梆梆的冰棒上站着白花花的“粉”；一剥去包装纸，冰棒上就冒“烟”；他把这支冰棒放进茶杯里，不一会，茶杯外壁会出“汗”。你能帮助解释这些现象吗？四、达标检测：1.下列现象形成的过程中，吸收热量的一组是（）①春天，冰雪融化汇成溪流②夏天，自来水管“出汗”③秋天，草丛上凝结出露珠④冬天，冰冻的衣服晾干A．①②B．②③C．①④D．③④2.在很寒冷的冬夜里，房间门窗表面上往往给了一层冰花，请问：冰花是附在内表面还是外表面？3．物理学是人类探索自然、认识自然的有力武器，下列自然现象属于凝华的是（）A．有时江面弥漫

4、的大雾B．秋天花叶上的露珠C．冬天早晨地上的霜D．湖面上结了一层厚厚的冰4．下面几种现象中属于升华的是（）A碘加热成蒸汽B初冬的早晨草木上的霜C海面上的大雾D冰冻的衣服时间长了被冻干5．下列物态变化中属于凝华的是（）A.铁水被铸成工件B.冬天用湿手摸室外的铁器时觉得粘手C.深秋地面上出现的霜D.冰箱内的饮料结冰6.下列现象是物态变化，其中属于升华的是（）A．洒在地上的水很快变干B．江面上形成雾C.水正在慢慢地结冰D．灯泡用久了，灯丝会变细7.寒冷的冬天，房间门窗玻璃的内表面往往会结层冰花，这是下列哪种物态变化（）A．液化B.升华C.凝固D.凝华8.下列物态变化都吸热的是（

5、）A．熔化、汽化、升华B．汽化、凝固、液化C.凝固、液化、凝华D．凝固、汽化、凝华9.把温度为-5℃的冰块放人盛有0℃的水的隔热容器中，混合物的温度仍为0℃，则()A．冰的质量增加B．冰的质量减小C.冰的质量不变D.都有可能10.为使热的物体冷却，用质量相等的0℃的冰或0℃的水()A.二者效果相同B．冰比水好，因为冰比水冷C冰比水好，冰吸收热量多D冰比水好，因使用方便11.在物态变化过程中，放出热的是（）　　A．凝华、凝固、汽化　B．熔化、凝华、液化C．液化、凝固、凝华　D．汽化、升华、熔化12.下列物态变化过程属凝华现象的是　（）　　A．草地上露水的形成B．冬天霜的形成

6、C．清晨大雾的形成　D．以上都不是五、课堂小结：我的收获：我的疑惑：