八年级地理上册《1.3中国的人口》学案 湘教版.doc

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1、福建省厦门市莲美中学八年级地理上册《1.3中国的人口》学案（无答案）湘教版学习目标：1.能说出我国的人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势。2．运用人口分布地图说出我国人口的分布概况。学习重点：我国人口的国情和分布特点、人口问题的对策。学习难点：分析图表和动手做图学习方法：联系身边实际，用地理知识解释生活现象；勤奋动手，细致分析作图。教学过程：一、课前准备学习小组调查统计本村人口总数及近十年来的变化，并了解变动原因。二、互动学习（一）、人口数量世界第一 请同学们思考，我国人口有多少？在世界上占地几位？1． 读教材10页图1-72000年世界人口构成，了解世界人口情况。2． 读教材10页图1

2、-8全国省级行政单位人口数量，回答第11页活动中的题目提示：题目2省级单位的分布（参考第7页图1-5）(1)   分布在黄河中下游地区的：(2)   分布在长江中下游地区的：(3)   分布在珠江中下游地区的：(4)   分布在长江上游地区的：（二）、人口增长速度较快1． 我国人口增长速度快的原因是什么？想一想：还有其他原因吗？2． 辅导学生绘制人口增长曲线图（在教师的指导下完成教材11页活动中的题目）3． 分析第五次人口普查的数据，并回答，东部地区和特大城市人口增长幅度大的主要原因是什么？（三）、分布疏密不均1． 复习：什么是人口密度？2． 学生读图1-9 回答第13页活动中的题目（1）．中

3、国人口地理分界线：以　　　　　省的　　　河到　　　　　省的　　　　为界（２）小结：中国人口地理分布特点是什么？（３）我国城镇与农村人口分布特点（看图进行比较）小结：我国城镇人口比重大小，农村人口比重大。（四）、我国的人口政策１．我国人口总量仍将持续增长的原因？　２．我国的人口政策是：三、课堂练习： 1．世界上人口数居前三位的国家是（      ）（    ）和（     ）。 2．中国人口密度最小的省级行政单位是（    ）。 3．我国人口最多和最少的省级行政单位是（   ）和（    ）。 4．人口增长过快带来的问题有（   ）A森林减少，草原遭到破坏，水土流失，土地荒漠化。B劳动力短缺。C

4、国防兵源不足D粮食及其生活用品的生产赶不上人口增长的需要E交通、住房等方面的改善困难。（1）ABC   （2）ADE  （3）ABD   （4）BCD四、智能提升：在下图中表达本课学到的主要内容。你还知道哪些有关我国人口的知识？五、课后反思：