八年级地理上册 4.2 农业（二）教案 （新版）新人教版.doc

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1、第二节农业（二）【教学目标】1．通过实例分析理解因地制宜发展农业的必要性，知道如何才能因地制宜发展农业。2．举例说明科学技术在发展农业中的重要性，树立科技才能兴农的意识。3．举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。【教学重点】理解因地制宜发展农业的必要性。【教学难点】会运用因地制宜发展农业的原则，解决农业生产的实际问题。【教学过程】一、创设情境，导入新课播放反映太行山区、华北平原、内蒙古草原、洞庭湖沿岸等地农业生产活动的录像，从中你看到我国的农业生产在不同地区有什么不同？完成连线题，并说出这样安排的原因。①太行山区a.林业②华北平原b.畜牧业③内蒙古草原

2、c.种植业④洞庭湖沿岸d.渔业二、讲授新课1．说一说图4.13“因地制宜发展农业”，几处不同的区域应该布局什么农业生产？为什么？理解什么是农业生产的因地制宜原则？①处地形陡峭，水土容易流失，发展林业可以保持水土，叫“宜林则林”；②处降水稀少，但是牧草生长良好，适宜发展畜牧业，叫“宜牧则牧”；③处地形平坦，土壤肥沃，水源丰富，利于耕作，叫“宜粮则粮”；④处河湖较多，适宜发展渔业，叫“宜渔则渔”；【提问】上面的选择只是从自然条件方面考虑应该发展哪个大的农业部门，当我们进行具体的生产时，又会考虑到哪些因素呢？2．读图4.14“我该种什么好呢？”，总结农业生产应考虑的因素：发展农业生

3、产，还要考虑当地的社会经济条件，如：交通运输、技术水平等。3．在图4.15“东南沿海某区域”，有位于我国东南沿海某区域的A、B、C、D四地。其中，A为城市郊区，B为远离城市的平原地区，C为山地，D为海洋。（1）根据因地制宜的原则，在A、B、C、D四地合理布局农业，并说明你的理由。（2）家住A地的小雨，向村里建议减少水稻种植面积，改种蔬菜、花卉，发展鱼、肉、乳、禽、蛋生产，你认为可行吗？请说明你的理由。（离城市较近）【总结】农业生产因地制宜的发展，主要考虑自然条件和社会经济条件的影响。4．你能从报纸、电视、互联网上收集一些关于因地制宜和不因地制宜发展农业生产的事例吗？你能分析其

4、成功之处和失误的地方吗？如果是反例，你能提出一些合理化的建议吗？【承转】因地制宜发展农业是实现农业可持续发展的必需。5．我国农业经过多年的发展取得了可喜的成就，结合P98页教材：（1）说说我国农业的发展成就。（2）我国农业在取得巨大成就的同时，还面临哪些方面的挑战？（人口增加、耕地减少、水土流失、自然灾害、环境污染等）（3）面对农业面临的挑战，农业发展的对策是什么？有更好的办法吗？（调整农业结构，发展多种经营；运用现代农业科学技术，走科技强农之路）6．了解科技在发展农业中的作用某中学地理小组开展了“科学技术在发展农业中的作用”的调查研究。下面是他们整理的结论，从A、B、C中任

5、选一项，帮助他们补充些鲜活的例子。A、采用无土栽培具有节省耕地、省工省力、省水省肥、绿色环保等优点，发展前途广。B、生物技术等用于病虫害防治，减少了农药的使用，生产出无公害产品。C、生物技术和信息技术用于畜牧、养殖，实现生产过程的全流程监控，提高质量和产量。三、拓展延伸发展生态农业是提高农业生产技术的一个例证，而基塘生产是生态农业的典型例证，你能据图描述桑基鱼塘的生产过程吗？你能够画出流程图吗？四、教学反思______________________________________________________________________________________

6、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________