2013高考语文作文素材 材料作文“兄弟俩的态度”导写.doc

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1、2013高考语文作文素材：材料作文“兄弟俩的态度”导写　　【考题展示】　　阅读下面的材料，按要求作文：　　有一次，美国加州某学校要举行戏剧表演，号召同学们踊跃报名。杰米和弟弟汤姆也参与了选拔，两人都信誓旦旦，志在必得，认为自己会分派到戏剧中的某个角色，然后在舞台上一展风采，然而，他们都落选了。放学后，母亲去接他们，杰米先走出了校门，告诉母亲他没有被选上。”母亲正想安慰他，杰米却高兴地说：“妈妈，我虽然没有被选上，可是我可以在台下鼓掌和欢呼啊。”汤姆慢吞吞地走出校门，脸上挂满了沮丧，无限悲伤地对母亲说：“妈妈，我太痛苦了，我没有被选上，只能当无聊的观众了。”　　读了上面的

2、材料，你有什么感想？请写一篇不少于800字的文章，表达自己的看法。要求：立意明确，文体鲜明，标题自拟，不要套作，不得抄袭。　　【思路点拨】　　1.立意分析　　要想准确而全面地把握这则材料的内涵，首先要理解这则材料中各要素所代表的意义。登台参加戏剧表演代表人的理想；落选表明理想没有实现，代表理想破灭了；杰米和汤姆对母亲说的话表明他们的心态不同，对待落选持的态度不同，看待问题的角度不同，杰米持积极、乐观的人生态度，认为当观众也是幸福、快乐的事情，而汤姆的表现是沮丧悲伤，认为当观众很无聊，为没有选上而感到痛苦。他们的态度分别代表了两种截然不同的、但又是极为普遍的人生观。　　分

3、清这些要素所代表的含义，那么从材料中提炼观点就很轻松了。可以提炼出如下观点:(1)人生不是一帆风顺的。（2）失败并不可怕，坦然面对能够迎刃而解。（3）用快乐铺垫人生。（4）乐观与悲观。（5）积极与消极。（6）换一种角度看问题。（7）红花与绿叶。（8）绿叶也是美丽的。　　2.写法指导　　在材料中，杰米和汤姆的态度形成了鲜明的对比，他们的对比代表了两种不同心态的对比，也代表了两种不同人生观的对比。材料中的对比可以对同学们的写作产生一种暗示，即暗示他们使用对比论证的方法，从正反两方面进行说理，让读者更清晰地明辨孰是孰非，更加深刻地揭示道理。　　在结构安排上，可以使用横向对比的

4、方式，先列举有积极、乐观心态的人，通过他们遇到挫折保持良好心态的事例，弘扬健康向上的人生观；然后再列举消极悲观的人物事例，通过他们沉沦、堕落、毁灭的人生结局，阐明消极心态的危害性，从反面强调积极乐观心态的重要性。也可以使用纵向对比，把一个人物前期消极悲观但后来变得积极乐观的情态进行对比，证明这种变化的可贵之处。　　【学生佳作一】　　乐观心态贵如金　　赵婷　　生活中，有阳光，也有风雨；有顺境，也有逆境；有如意，也有失意。风雨、逆境、失意会如影随形，时刻伴随在我们身边，需要我们用乐观的心态去面对，乐观的心态贵如金。-3-用心爱心专心　　一位诗人说，如果你失去了太阳，请不要哭

5、泣，因为你还拥有群星。是的，既然还拥有群星，那有什么理由哭泣呢？应该在璀璨星光的照耀下，继续在人生长路上披荆斩棘。无臂钢琴师刘伟就是用乐观心态照亮人生的人，小时候，他因为一场意外失去了双臂，可是他没有失去活下去的勇气，因为他还拥有双脚。他用双脚练习游泳，身体出现症状以后，不能在游泳的道路上继续坚持了，他又开始用双脚练习弹钢琴，他在钢琴琴键上尽情挥洒坚强，乐观的心态引领着他一步步向成功的顶峰靠近，终于，他站在了“中国达人秀”的舞台上，进行了潇洒帅气的表演，并被评为“2011年感动中国人物”，成为有口皆碑的励志典范。他说，如果在当年的境遇中选择自暴自弃，把自己视为废人，那么

6、今天也就有不一样的结局。是啊，正是因为刘伟拥有乐观积极的心态，才成就了逆境中百折不挠的他，才有了不一样的结局。　　“从今天开始，要做一个幸福的人，砍柴，喂马，面朝大海，春暖花开。”海子的《面朝大海，春暖花开》温暖了无数读者的心，如果他能长久地怀一颗温柔的心，感受生活的美好，敞开心扉拥抱生活的激情，他将为我们留下多少优美的诗句啊！可惜的是，他没有用如火的激情拥抱生活，而是与世隔绝，孤独绝望，被物质的一无所有吓倒，在生日那天去山海关铁轨上结束了年轻的生命。如果他能咬咬牙，挺过来，说不定前路会是一派柳暗花明的景象，或者有其它意想不到的收获和美好。身处逆境，海子丢失了乐观的心态

7、，而是选择极端的方式逃避，实属不该。　　生活总是如此，人生的天平上不可能只有顺利和成功一类砝码，还有失败、痛苦和挫折。人生不能一帆风顺并不可怕，重要的是要在任何时候、任何环境中都保持乐观的心态。乐观的心态决定美好的人生，消极的心态让人萎靡不振。在困境中我们应保持良好的心态，以良好的心态去迎接人生的风风雨雨。　　【亮点解析】　　这是一篇成功运用对比论证的议论文佳作。　　内容方面，引用了两个事例，他们分别代表了两种不同心态的人，拥有截然不同的人生结局，论据典型，具有说服力。语言慷慨有力，论证性强。很多语句构成对比，结构一致，显得工巧，如“乐观