汽车专业英语课程标准.doc

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1、《汽车专业英语》课程标准选用教材：《汽车专业英语》适用专业：汽车检测与维修(高中起点四年预备技师班、高中起点三年高级、初中起点五年高级工班、中级工起点二年高级）、汽车维修(初中起点三年中级）课程类型：理论课课程性质：专业必修课课程学时：40课程学分：2一、课程定位《汽车专业英语》是汽车类各专业的专业基础课程之一，为满足当前社会的需要和结合职业院校实际情况，适应汽车工业飞速发展和汽车运用与维修技能型紧缺人才的培养的需要同时也适应职业院校的汽车类专业的教学要求，注重做到理论与实践相结合，丰富学生对汽车了解

2、的知识面，增进学生对专业课学习的兴趣。前修课程为：汽车总体构造与认识后续课程为：汽车电工、电子应用技能二、课程目标本课程以汽车和现代生活息息相关为主线，使学生通过对该课程学习后对于汽车结构、原理等相关英语知识有一定的感性认识。同时在教学过程中根据技校学生的基础特点，以学生为主体，以职业能力目标实现为核心，采取多媒体教学，学生发散思维讨论为原则进行教学，培养学生具备一定的专业能力、方法能力和社会能力。具体表现以下三个方面：１、专业能力目标（1）掌握汽车诞生的相关英语知识。（2）了解汽车品牌相关词汇。（3

3、）了解汽车的基本构造和各机构的作用及工作原理中涉及的词汇。２、方法能力目标（1）养成自主学习的习惯、形成自我发展的意识。（2）养成实事、尊重自然规律的科学态度。（3）具有收集信息、正确评价信息的能力。（4）具有展示自己技能水平的能力。（5）具有诚肯合作精神。（6）具有良好的职业道德和勇于创新、爱岗敬业、精益求精的工作作风。（7）养成及时完成阶段性工作任务的习惯，言必信，行必果，信用意识，敬业意识、效率意识。１、社会能力目标（1）具有良好的沟通与团队协作能力。（3）具有良好的社会适应能力和应变能力。（4

4、）培养学生的质量、成本、安全意识。（5）具有严谨认真的工作作风，吃苦耐劳的工作态度。（6）具有良好的心理素质。三、课程总体设计按照实践情景，将本课程划分为10个学习领域，每个学习领域又分为若干个具体的工作任务，每个工作任务以多媒体、任务书等为载体，学习情境之间，子任务之间呈现递进和包容关系，将所学的专业知识和专业技能有机地融入各个子任务之中。课程总体设计课程名称：汽车专业英语参考总学时：40学时学习领域学习任务知识、技能要求学时汽车的诞生汽车发展史认识汽车的起源相关英语词汇。了解各国汽车工业的发展概况

5、相关英语词汇。4课时汽车总体构造认识汽车的四大组成部分认识汽车的分类及汽车总体结构能指出发动机、底盘、电器、车身相关英语词汇。2课时发动机两大结构及五大系统1课时底盘的四大系统1课时曲柄连杆机构的认识曲柄连杆机构的组成及作用认识活塞连杆组的组成及作用相关英语词汇；认识机体组的组成及作用相关英语词汇；认识曲轴飞轮组的组成及作用相关英语词汇；2课时曲柄连杆机构主要组成部件2课时配气机构的认识配气相位的认识认识配气机构的功用与组成相关英语词汇；认识气门组结构；认识气门传动组相关英语词汇2课时配气机构的组成及

6、作用1课时配气机构的主要配件认识1课时润滑系的认识发动机润滑系的作用和组成认识润滑系的作用相关英语词汇；认识润滑系的组成相关英语词汇；了解润滑系的油路相关英语词汇；认识润滑系主要零部件相关英语词汇2课时发动机润滑系主要部件认识2课时汽车燃油供给系的认识汽车燃油供给系作用和组成认识汽车燃油供给系的作用和组成相关英语词汇；了解汽车燃油供给系的供油油路相关英语词汇2课时汽车燃油供给系的供油油路2课时冷却系的认识冷却系的作用和组成认识冷却系的作用和组成相关英语词汇；认识汽车发动机冷却系主要部件相关英语词汇；学

7、会冷却液标号的区分相关英语词汇；了解冷却系统的路线及大小循环相关英语词汇2课时汽车发动机冷却系主要部件的认识2课时传动系、离合器的认识传动系的作用和组成认识传动系的功用和组成相关英语词汇；掌握传动系的动力传递路线相关英语词汇；认识离合器的作用和组成及离合器的主要部件相关英语词汇；了解离合器的工作过程相关英语词汇2课时底盘离合器组成部件认识2课时行驶系的认识行驶系的功用及组成行驶系的功用及组成及行驶系的主要零部件的相关英语词汇认识；了解车轮的构造相关英语词汇2课时行驶系的主要零部件的认识2课时汽车转向系

8、及制动系的认识转向系的作用和组成认识转向系的功用及分类相关英语词汇；认识机械式转向系的组成相关英语词汇；认识制动系的功用及分类相关英语词汇；认识制动系的组成相关英语词汇2课时制动系主要零件结构2课时四、任务具体设计整个教学过程以完成任务为主线，将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中，学生通过对任务进行分析、讨论，明确它大体涉及哪些知识，并找出哪些是旧知识，哪些是新知识，在教师的指导下、帮助下对汽车总体进行认识，最后通过任务的完成实现对所学知识的掌握。