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《江苏省丹阳市云阳学校八年级物理上册 8.2.1《重力》教案 苏科版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题：二、重力（第一课时）课型：新授课班级：姓名：学号【教学目标】1．道德目标：2．情智目标：①感情目标：在合作互帮中学会尊重他人，感恩他人②认识目标：知道由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力；会用弹簧测力计测量物体的重力；通过分析，得到重力和质量的关系G＝mg；由实验感知重力的方向【教学时间】（1学时）【教学手段】自学、互帮、释疑【教学过程】（一）感情调节（二）互阅作业（三）自学1.自学互帮内容一重力的概念及其大小的测量自学提示：（1）观察图8－13到图8－15所示的现象,认真阅读P48的相关内容,完成下列填空.①由于而使物体受到的力叫做重力.②地球上以
2、及地面附近空间中的_____________（一切/部分）物体都受到重力.重力的施力物体是_____________,受力物体是_____________.③生活中常把物体所受重力的大小简称_____________.（2）测量注意观察教材中图8-16,学会用弹簧测力计测量物体的重力,并完成下列填空:物体重力的大小可以用_____________来测量,方法是:把待测物体挂在弹簧测力计的_____________上,当物体静止时,弹簧测力计的示数就等于物体所受的_____________.如教材中图8-16所示,被测钩码的重力大小为____________
3、_N.2.自学互帮内容二物重与质量的关系自学提示:阅读教材P49,完成下列实验及内容1.探究物体所受重力的大小与物体质量的关系⑴实验:分别将质量均为50g的1只、2只、3只钩码依次挂在弹簧测力计的下面,分别读出三次钩码的质量和重力的大小,记在下面的表格中,并算出每次重力与质量的比值.实验次数钩码质量/kg钩码重力/N重力与质量的比值/N·kg-1123⑵分析实验数据:从表中的数据可以看出,钩码的质量增大几倍,钩码受到的重力就增大____倍,且它们的比值是________(不变/改变)的,大约是________.⑶通过上述分析,你得出的结论是:钩码所受重力的
4、大小与它的质量成________比.2.物重与质量的关系2用心爱心专心请认真阅读教材P49黑体字内容及”信息快递”中的内容,完成下列填空.⑴物体所受重力的大小与它的质量成________比.常用符号________表示物体所受的重力,用符号________表示物体的质量,则可用公式________表示物体所受的重力与质量的关系.⑵公式G=mg中,g表示________________,约等于N/kg,其物理意义是质量为1kg的物体受到的重力是________N,在粗略的计算中,可取g=________N/kg.⑶公式G=mg中,各个物理量的国际单位是,G:
5、________,m:________,g:________.3.自学互帮内容三重力方向请认真阅读教材P50,并观察老师的演示实验,完成下列填空:⑴将一重物用细线悬挂在水平放置的铁架台上,待重物静止后,观察到悬线自由下垂的方向跟水平台面________,即悬线竖直下垂.⑵缓慢改变铁架台与桌面的倾角α,待重物静止后,观察到悬线下垂的方向跟水平面________,此时悬线的方向是________向下的.把装置中的悬线剪断,观察到重物将沿悬线的方向________下落.⑶由上述实验和分析可知:物体所受的重力的方向是________________的.（四）练习1
6、.质量为0.5kg的物体位于地球表面附近,关于它所受的重力大小,说法中正确的是( ) A.物体只有静止时，所受的重力才等于4.9N B.物体向上运动时，所受的重力小于4.9N C.抛出的物体在空中运动时，所受的重力等于0 D.无论静止还是运动，物体所受的重力都等于4.9N2.判断： ( )重力的方向总是垂直向下。 ( )重力没有施力物体。3.一辆小汽车受到的重力为19600N，它的质量__________。 4.将质量为1.5kg的砖削去一半，剩下的砖块受到的重力为__________。 5.一登月宇航员的质量为60kg，他在地球上受到的重力
7、为多少N？当他登上月球表面时，他的质量为多少kg？他受到的重力又为多少N？（月球表面受到的重力为地球上受到的重力的六分之一）（五）因人作业（最小作业量，知者加速）《必学教程》P45-462用心爱心专心
