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时间：2020-06-28
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1、人教版数学三年级下册面积湘龙小学蒋诚乒乓球台的上面枫树叶表面湖面钟面一、初步感知面和面积下面两个图形，哪个面积大？二、比较面积大小，发展度量意识“观察”“重叠”的方法都不不太容易比较出它们的大小，还有没有更好的办法来解决这一问题呢？可以选用一种比它们小的图形作单位来测量。二、比较面积大小，发展度量意识二、比较面积大小，发展度量意识探究活动要求：2.操作时选择学具中你喜欢的图形摆一摆，数一数，比一比。1.4人为一个小组，先讨论，再操作。3.音乐停止，立即坐好，准备汇报。（）（）（）（）（）（）√√√√××下面哪些图形有面积，哪些
2、图形没有面积？除草:负责除A区的草，负责除B区的草赛跑:绕A区跑一圈，绕B区跑一圈A区B区公平吗？四、全课总结通过今天的学习，你有什么和大家分享的吗？谢谢指导！从长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和周长有什么变化？想一想：面积减小从长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和周长有什么变化？想一想：周长不变从长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和周长有什么变化？想一想：
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