欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:56511668
大小:455.00 KB
页数:3页
时间:2020-06-26
《九年级化学上册 4.2 水的净化教学案(新版)新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4.2水的净化教学案一、新课学习【目标一】了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法,学习从多种不同净水方法中进行科学地选择。1.纯水是、、清澈透明的,而自然界中的水常呈浑浊,是由于其中含有许多和杂质。2.自来水的净化絮凝剂为_______,其净水原理为__________________________________________。活性炭作用:________________________投药消毒是通______,作用是_________。过程中属于化学变化的是______。【目标二】通过活动与探究知道过
2、滤的原理,练习过滤的操作。1.【活动与探究】过滤液体过滤适用范围:________________________。如图:指出图中仪器名称:abcd(动一动)观察图4—15过滤器的准备,动手制作过滤器。a操作要点:c一贴:滤纸紧贴d二低:(1)滤纸低于b(2)滤液低于三靠:(1)烧杯紧靠(2)玻璃棒靠在(3)紧靠玻璃棒的作用上述方法只能除去水中的杂质。分析讨论:(1)经过滤后的水仍然呈浑浊,过滤后滤液仍然浑浊的原因。(1)(2)(3)(2)可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体。【目标三】知道天然水与纯
3、水、硬水和软水的区别,能区别硬水与软水。1.硬水:含有较多的水叫做硬水;软水:含有较少或的水叫做软水。2.硬水和软水的区分硬水与软水的区分方法:3.硬水的危害举例说明硬水给生活和生产带来的危害:(1)如洗衣服;(2)锅炉用水硬度过高,。二、达标检测(体检题)2.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的,其过程可表示为:取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是( )A.取水 B.过滤 C.吸附 D.消毒3.下列混合物可用过滤方法来分离的是A.水和二氧化锰B.铁粉和铜粉C.酒精和水D.泥沙和食盐水4
4、.向过滤器内倾倒待过滤液体时,若液面高于滤纸边缘,引起的后果是( )A.液面高将滤纸压破B.液体会溢出漏斗C.液体从滤纸和漏斗之间的空隙流入接受器D.滤纸被压过紧,不能起过滤作用5.下图是某同学进行过滤操作的示意图,请指出图中错误:6.硬水与软水的区分方法:三、课后作业(一)基础题1.湖水由于水体富营养化,导致蓝藻快速繁殖生长,死亡腐烂湖水位下降后,太湖底泥上泛,使水体产生异味。为改善太湖水水质,除去水中的异味,下面所提建议不合理的是()A.人工捞藻,投加活性炭B.加入大量生石灰和明矾C.增加水量,促进水体流动D
5、.严格控制各种污染源,确保达标后排放2.小明用蒸馏水养鱼,却发现鱼全死了,原因是在蒸馏水中几乎不含( ) A.氧元素 B.氧气 C.氧原子 D.氢元素3. 水是人类生活中不可缺少的物质。日常生活中有人喜欢喝纯净水,市售纯净水中有一些是蒸馏水,下列有关这类纯净水的说法中,正确的是 ( )A.它是纯天然饮品,不含化学物质B.它含人体所需的矿物质和多种微量元素C.它洁净、纯净,但长期饮用对健康无益D.实验室用蒸馏的方法制得蒸馏水4. 2008年5月12日我国四川省发生了8.0级地震。震灾过后,
6、饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病爆发的有效方法之一。在灾区净化水的方法有:①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应哒用的方法和顺序为 ( )A.①②③④ B.②④①③C.②①④ D.①③④5. 在灾区需对河水处理后方可饮用,其中混水澄清法:用明矾,硫酸铝、硫酸铁或聚合氯化铝作混凝剂,适量加入混水中,用棍棒搅动,待出现絮状物后静置沉淀,水即澄清。没有上述混凝剂时,可就地取材,把仙人掌、仙人球、木棉树皮等捣烂
7、加入混水中,也有助凝作用。其净水原理是 ( )A.过滤 B.消毒杀菌 C.蒸馏 D.吸附沉降6.另一种饮水消毒法:煮沸消毒效果可靠,方法简便易行。也可用漂白粉等卤素制剂消毒饮用水。按水的污染程度,每升水加l一3毫克氯,15—30分钟后即可饮用。其净水原理是 ( )A.过滤 B.利用高温和化学方法消毒杀菌C.蒸馏 D.吸附沉降7.在乡村,利用来净水。原理是。8.右图是实验室制取蒸馏水的简易装置,回答下
8、列问题:(1)实验操作有以下几步:①在蒸馏烧瓶里先加入一些碎瓷片,然后倒人半瓶热水;②调节酒精灯、铁圈、铁夹的位置,控制导管末端跟试管之问的距离;③检查装置气密性;④连接好全部装置.加热;⑤停止加热;⑥把导管从试管中取出。(1)正确的操作顺序是。(2)实验中石棉网的作用是。(3)铁夹的作用是。(4)烧杯中的冷水的作用是。(5)在蒸馏瓶中加一些碎瓷片的作用是。
此文档下载收益归作者所有