九年级化学《金属资源的利用和保护》导学案1.doc

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1、湖北省武汉市为明实验学校九年级化学《金属资源的利用和保护》导学案1【学习目标】1、知道常见金属：铁、铝、铜等的矿物。2、了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。3、会概括化学方程式对含有某些杂质的反应物或者生成物进行有关计算。【学习重点】1、铁的冶炼2、有关炼铁的杂质问题计算。【学习难点】有关化学方程式的杂志计算问题课前预习：知识回顾：1．我们已经接触过的具有还原性的物质有_______________、____________、_________（写化学式）．2．怎样将氧化铜变成单质铜，写出有关的化学反应方程式__________________________课内探究一：1、地球上的金属资源

2、少数以单质的形式存在，如、等，其余多数以形式存在。2、写出下列金属矿石的主要成分矿石名称主要成分的化学式主要成分的名称赤铁矿磁铁矿菱铁矿铝土矿黄铜矿辉铜矿孔雀石3、炼铁用到的原料有、、，原理是，设备是。石灰石的主要作用是：_______________________________________________________铁的冶炼:ABC问题与讨论：（1）实验中用到的仪器有。（2）A处的实验现象是反应方程式：。（3）B处的实验现象是，作用是，反应方程式：。（4）C处的实验现象是，作用是，反应方程式：。（5）实验中还应注意什么问题？（反应时先通一氧化碳还是先点燃酒精灯？结束时先停止通

3、一氧化碳还是先停止加热？为什么？尾气还可以如何处理？）当堂达标1.炼铁的原料是()①焦炭②生石灰③石灰石④空气⑤铁矿石⑥一氧化碳A．②④⑥B．①②④⑤C．①③④⑥D．①③④⑤2.炼铁原理：_______________________________________________________3.以下列矿石（括号内为各种矿石主要成分的化学式）为原料，通过高温冶炼制取金属，相对而言所产生的废气中，含污染空气并易造成酸雨危害的成分较少的是A.B.C.D.4.某同学使用下图所示装置，试验一氧化碳与氧化铜的反应。请回答下列有关问题：(1)有下列实验步骤：①加热；②通人一氧化碳，请用上述实验步骤

4、的标号填空。实验开始时，应先；然后。(2)实验进行一段时间后，A装置中出现的现象为，说明有生成.反应方程式为；B装置中出现的现象为，说明有生成。5.某炼铁厂，用Fe2O3的质量分数为80％的赤铁矿为原料炼铁，若每天生产含杂质2％的生铁1000t。问需要赤铁矿石多少吨?