8.3金属资源的利用和保护导学案

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1、第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护导学案【教学目标】知识目标:1.知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。2．会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。3、了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法能力目标：引导学生通过实验探究和讨论交流，养成科学的态度及对获得的信息进行加工处理。情感目标：培养学生辩证唯物主义观点、保持对化学的好奇心。重点难点：1、了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。2、会根据化学方程式进行含杂质的计算。【引入新课】：

2、我们大量使用的金属是从哪里来的呢？除少数不活泼的金属以单质形式存在外，大多数金属在自然界中都以化合物形式存在，从金属化合物中制出金属单质就是金属的冶炼。知识点一：金属资源的存在方式与矿石【自主探究】：阅读课本15页—16页，完成以下题目：1、地球上的金属资源广泛的存在于和中，除少数很不活泼的金属如、等以形式存在外，其余都以形式存在。2、金属矿物（矿石）：①概念：工业上把能用来提炼金属的矿物叫做矿石。②常见的矿石：赤铁矿（Fe2O3）、黄铁矿（FeS2）、菱铁矿（FeCO3）、铝土矿（Al2O3）、黄

3、铜矿（CuFeS2）、辉铜矿（Cu2S）。知识点二：铁的冶炼阅读课本16页—17页内容，完成以下题目：1、铁矿石炼成铁是一个复杂的过程:工业上炼铁时，把和、一起加入，在的条件下，利用与反应生成的把铁从铁矿石还原出来。2、铁的冶炼原理：利用高温条件下，焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来。如用赤铁矿石炼铁的化学方程式为：3、原料：铁矿石、焦炭、石灰石及空气。4、设备：高炉。5、产品：生铁（含碳铁的合金）6、炼铁时选择铁矿石的标准：a.铁矿石中铁元素的质量分数大（即含铁量高）；b.炼铁过程

4、中产物对空气不能造成污染；满足以上两个条件的矿石是理想的矿石。【试一试】：炼铁的铁矿石不仅要选“含铁量”高的，还要选“有害元素”少的。常见的铁矿石有：磁铁矿（主要成分Fe3O4）、赤铁矿（主要成分Fe2O3）、菱铁矿（主要成分FeCO3）、黄铁矿（主要成分FeS2），你认为最适宜炼铁的两种矿石是，理由是。7、在实验室可以利用下图装置进行实验。8、实验现象：红色粉末变黑，澄清石灰水变浑浊，尾气燃烧产生蓝色火焰。注意事项:（1）操作顺序：与一氧化碳还原氧化铜的实验顺序相同，即先通一氧化碳再加热，实验完毕

5、，停止加热，继续通一氧化碳至试管冷却。（2）尾气的处理：因为一氧化碳有毒，不能随意排放到空气中，处理的基本原则是将一氧化碳燃烧转化为无毒的二氧化碳或收集备用。【练一练】（1）、若先给氧化铁加热，在通一氧化碳可能产生的后果。（2）、写出A中发生反应的化学方程式。（3）、B装置中产生的现象可判断反应是否开始，则B试剂是（4）、C装置的作用是。知识点三：含杂质的化学方程式计算注意：1、在计算过程中要根据下列换算关系进行，纯净物与含杂质物质的换算关系为纯物质的质量=含杂质物质质量×纯物质的质量分数物质纯度=

6、纯净物质量÷混合物质量×100%=1－杂质的质量分数2杂质物质的化学方程式的计算：例1用1000吨含氧化铁80%赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少？解：1000吨赤铁矿石中含氧化铁的质量为：1000t×80%=800t设800t氧化铁理论上可以炼出铁的质量为x160112800tx160=800t112xx=560t折合为含铁96%的生铁的质量为560t÷96%=583t答：可炼出含铁96%的生铁583t。知识点四：金属的腐蚀和防护（1）、铁生锈的条件：铁生锈的主要条件是与空气和水

7、蒸气直接接触。铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生复杂的化学反应，铁锈的主要成分是Fe2O3。（2）、铁的防锈：原理是隔绝空气或水，使铁失去生锈的条件。防锈措施：防止铁制品生锈，一是保持铁制品表面的洁净和干燥；二是在铁制品表面涂上一层保护膜。具体方法：①刷漆；②涂油；③镀金属；④烤蓝等。（3）、铁的除锈：a、物理方法：打磨b、化学方法：用稀酸浸泡金属资源的保护：矿物的储量有限，而且不能再生。保护金属资源的有效途径有：①防止金属腐蚀；②回收利用废旧金属（可以减少对环境的污染，还可以

8、节约金属资源）。③合理有效地开采矿物；④寻找金属的替代品。学后记：