中考化学 化学与社会发展复习学案.doc

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1、化学与社会发展【复习目标】1、通过对化学与能源、材料、环境的系统复习，能够将相关的知识与生活密切联系，并且能够将本章的知识融合到所学的化学知识中去，形成一个完整的知识体系。【重点预测】重点：1、氢气的制取并能总结三大气体的制备，酸雨的成因，大气污染、水污染原因和防治措施。【学习过程】+【复习方法指导】知识梳理【全章知识结构】【知识点回顾】1．常见的能源种类有　　、　、　　、　　、　　　、　　等。2．解决能源危机的一般方法有　　　　、　　、　　　　。3．电池是将能转化成能的装置。它是通过化学反应来实现的。举

2、出日常生活中应用的例子、、等。4．废弃电池中的固体废弃物和　　会污染环境，应单独存放和　　　。5．完成下表含氢化合物制备氢气的化学方程式6．氢能源的三大优点是、、。7．材料有材料、材料、材料、材料四大类。8．金属材料以为主体在人类生产、生活的各个领域被大量使用。9．写出以赤铁矿、焦炭、石灰石为原料炼铁的化学方程式、、。10．合金是，性能优越，目前已普遍使用的是合金。11．无机非金属材料主要有、和等。12．地壳中含量最高的金属元素是。金属除具有一些共性外，也有各自的特性，如铜呈色或色，汞是体。（填“气”、“

3、液”、“固”）13．材料是一种重要的无机非金属材料。用为原料生产的陶瓷能够制造人工骨、人工关节及人造假牙，此外新型陶瓷还有。14．合成材料一般包括、、。15．纤维有纤维和纤维。纤维如棉、羊毛等；纤维如涤纶、锦纶、腈纶等。16．橡胶可以分为橡胶和橡胶。与橡胶相比，橡胶具有良好的弹性、绝缘性和耐高温性。17．聚乙烯组成中只含有元素，而聚氯乙烯的组成中除含有元素外，还含有元素。利用塑料薄膜的不同，可以简易鉴别塑料薄膜是否可用于食品包装。18．复合材料是将而形成的材料。复合材料集中了组成材料的优点，具有更优异的综

4、合性能。19．空气污染物主要有、、、。它们的主要来源是和。20．酸雨的形成，主要是燃烧，放出气体而引起的。该反应的化学方程式是。21．硫在空气中燃烧的现象是色火焰，而在氧气中燃烧是色火焰，生成的二氧化硫有气味。二氧化硫与水反应生成，化学反应方程式为。22．水的污染主要有、、。23．写出电解水的化学方程式，正极产生气，负极产生气．其体积比为。24．污染的水源人畜饮用后会，工农业生产中使用污染的水会使产品质量。25．垃圾的处理方法有、、等。经典例题【例1】右图是小明同学设计的两个实验室制取氢气的装置。(1)与

5、甲装置比较，乙装置的优点是______。(2)用上述装置和药品制取氢气，发生反应的化学方程式为：_______________。若收集到的氢气不纯，可能的原因是_______________。(填序号)A．导管口一有气泡就收集B．装置漏气C．试管内未装满水(3)若将上述装置的收集方法改为_____后，还可用于实验室制取二氧化碳气体，写出实验室制取该气体的化学方程式_______。【例2】2008年北京奥运会的举办理念是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”。(1)下列符合绿色奥运理念的是。①奥运场馆周围采用太阳

6、能路灯照明；②在奥运场地使用电动汽车和新型清洁燃料汽车；③场馆附近的绿化采用微灌或滴灌智能控制技术；④将奥运村的生活垃圾全部集中深埋(2)北京奥运游泳中心“水立方”的外墙体采用新型塑料膜材料ETFE[它是乙烯一四氟乙烯的共聚物，化学式为(C2H2F2)n]，这种材料美观、耐用，可以使用15至20年。以下关于ETFE的说法中正确的是。①属于有机物；②属于有机合成材料；③易溶于水，能与空气中的氧气反应；④化学性质在自然条件下稳定(3)奥运“祥云”火炬的主材选用铝合金，燃料是丙烷(C3H8)，火炬手持的部分使用

7、橡胶皮革漆，手感舒适，仿佛与另一只手紧紧相握。请回答：燃料丙烷完全燃烧生成，不污染环境；铝合金材质主要优点是、(答两条即可)；橡胶皮革漆中的橡胶属材料。(4)5月8日，北京奥运会“祥云”特制火炬克服低温、低压、空气稀薄、大风等不利条件，在珠峰之巅燃烧，举世为之惊叹。普通火炬在珠峰恶劣气候条件下容易熄灭的原因是：(答两条即可)。【例3】在研究酸雨的危害时，进行如下探究：[提出问题]酸雨能腐蚀自然界中的哪些物品呢？[设计实验]实验1：如图，硫在氧气中燃烧，观察到的现象是_________，实验中出现的错误是_

8、________。若按正确操作，反应后向瓶中倒入蒸馏水，振荡，使SO2与水反应生成亚硫酸H2SO3，一段时间后，亚硫酸与氧气反应生成硫酸，有关方程式为：        、            。实验2：将所得硫酸型酸雨溶液分成三等分，分别向其中加入如下物质，并观察到如下现象： 所得溶液加入的物质一段时间后，观察到的现象1份植物树叶和果皮树叶和果皮被腐蚀2份镁条和铁丝有气泡产生3份石灰石和水泥残片有气泡产生[反思与交流]（1）