七年级英语上册《Unit 4 Seasons》导学案2(新版)牛津深圳版 .doc

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1、(Unit4第2课时Reading)【学习目标】1.学会正确使用文章涉及的重要单词和短语2.学会正确使用文章涉及的重要句型【重难点预测】重点:学会正确使用文章涉及的重要单词和短语难点:学会正确使用文章涉及的重要句型【学习流程】Ⅰ.自主探究——VocabularyC1从主阅读篇章中找出与之意思相近的单词。allthethings——____________sendsoutlight——_______________notwet——_______________withalotofsnow——_______________usetimetodosth.——________peopleinthe

2、samefamily----____________Ⅱ.实践演练——VocabularyC2根据选框中的词汇把短文补充完整。(根据上下文意思,推测空格需填哪些单词)e.g.Ilove_____days.(由于前面love和后面days可得,中间缺一个形容词,又根据题意,应填snowy)......Ⅲ.合作交流——ComprehensionD1D1中与4幅图相配的句子都是Itis+adj.+todosth.句型。用Itis+形容词+动词不定式.句型描述(完成)4幅图。(把答案写在课本上)1.Itisnicetogoonapicnicatthistimeofyearbecausetheweat

3、heriscoolanddry.2.____________________________________________________________________________3._________________________________________________________________________4._________________________________________________________________________Ⅳ、知识梳理——ComprehensionD2再次阅读文章,留意篇章中的细节信息,运用找读的阅读策略完成练习

4、。Ⅴ、课堂检测——ComprehensionD3写出每个月和每个季节的主要节日,在每个节日里人们相应的活动。Inspring,therearefourfestivals.TheyareWomen’sDay,theQingmingFestival,LabourDayandMother’sDay.InWomen’sDay,femaleworkerscanhaveahalf-daybreak.IntheQingmingFestival,peopleusuallysweeptombsandtaketrips.AndpeopleeatQingtuanthatday.InLabourDay,peopl

5、ehaveathree-dayholiday,andinMother’sDay,peoplemakegiftsandbuyflowersfortheirmothers.……Ⅵ、师(生)总结反思:收获策略、反思纠错与归纳

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