七年级科学下册 4.6 认识太阳系导学案(新版)浙教版.doc

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1、4.6认识太阳系班级小组姓名【学习目标】1、能够知道恒星、行星、卫星的概念。2、能准确知道太阳系八大行星的名字。3、能按照一定的顺序排列八大行星。4、简单了解流星和彗星的概念。5、能通过教师提供的网站甚至互联网搜集整理需要的信息。能够互相交流信息。6、通过收集整理信息明白地球是人类唯一的家园。【重点难点】月相变化形成的原理月相变化的规律【学习过程】一、创设情境自主先学1、太阳系的中心是，主要由、、、、等天体构成。2、在太阳系中，离太阳最近的是，向外依次是、、、、、、、。小行星带主要位于和之间。3、彗星在（靠近）时会出现。4、土星光环是由、和混在一起的碎块

2、构成的。5、地球以外的月亮、星星、太阳，我们都称为天体。在所有天体中，离我们地球最近的是。月球绕着地球转，是地球的，地球和月球一起绕着转，在转到特定位置的时候，会产生或者现象。6、我知道关于描写太阳的诗词、成语：二、生生合作交流展示1、太阳是太阳系的。太阳是太阳系中唯一的一颗星。是距离地球最近的一颗恒星。太阳是太阳系中最大的天体，它的直径有千米。2、以太阳为中心，包括围绕它转动的（卫星）、、（小行星、流星、彗星）组成的天体系统叫做。八大行星包括：3、（小提示：可以从“位置”、“体积”、“状态”、“卫星数量”、“外貌特征”等，各方面找行星特点）特点星体位置

3、体积状态卫星数量外貌特征其他水星：金星：地球：火星：木星：土星：天王星：海王星：矮行星：小天体：（流星、彗星、或者小行星）三、师生合作疑难解惑四、真情体验自主提升1、下表是太阳系中的八大行星的部分数据。分析比较表格中的数据可知：绕日周期最长的是__________星；自转周期最小的是___________星；按照距太阳的远近顺序，其中_______、______、________属类地行星，________、_______属巨行星，________、_______属远日行星。2、太阳的能量来源于：(    ) A．太阳内部原子核聚变反应 B．色球上的耀斑

4、爆发C．太阳内部原子核裂变反应 D．太阳内部可燃物质的燃烧3、所谓地球是太阳系一颗特殊的行星,其特殊性体现在：(    ) A．是太阳系中体积.质量最大的行星 B．是八大行星中质量最小的行星C．既有自转运动,又有绕日公转运动 D．是太阳系中唯一存在生命的行星