七年级生物下册《4.2.3 关注合理营养与食品安全》学案 新人教版.doc

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1、4.2.3关注合理营养与食品安全【学习目标】1、举例说出什么是合理营养；2、关注食品安全；3、明白书中介绍绿色食品及标志和类别。4、在生活中尝试设计一份营养合理的食谱。【学习重点】1、合理营养的概念2、食品安全【学习过程】一、自主预习1、认真阅读本节内容，完成基础训练中的一、二、三、四题；2、思考39页中的三个讨论题二、课堂释疑1、合理营养的重要性2、解释平衡善食宝塔。3、绿色食品的标志及类别。三、课堂检测2、在商店购买食品时，不应过分关注的是（）A食品的价格B食品中营养成分的含量C食品的保质期D食品的

2、生产日期和厂家3、为了使身体发育良好，体形匀称健美，在饮食中应注意（）A多素食，少荤食B饱食少动或少食多动C少素食，多荤食D荤素食搭配，不偏食4、高脂肪和高热量的食物应安排在（）A早餐食用B中餐食用C晚餐食用D三餐均可5、下面是某医院的部分门诊纪录，请你判断，病人中属于细菌性食物中毒的是（）A张敏吃了腐烂的苹果B王强吃了发芽的土豆C赵斌吃了有毒的蘑菇D李新吃了长毛的馒头6、学校下周要召开运动会，餐厅列了采购食品单。你认为，如果食物中不搭配哪类食品会造成同学们在运动场上虚脱（）A肉类食品B谷类食品C果蔬类

3、食品D奶和奶制品【巩固练习】：1、我国的营养学家将食物分成谷类、肉类、蔬菜和水果、奶和奶制品及脂类这五类，其中谷含___________较多，肉类含___________和脂肪较多，蔬菜和水果含_________和无机盐较多，奶和奶制品含__________、脂肪、部分维生素和__________等。2、绿色食品是指_________________________________________________________________________________的食品，它又分为______

4、_________和___________两类。3、我国的营养学家将食物分为五大类，并形象地设计成“__________________”我们每天都均衡的吃这五类食物，就可避免__________和____________。【学后总结】：1、列出本节课的主要知识：2、自己出3-5个主要问题：3、本节课我最大的收获是：【自我评价】：1、我对本节课的学习态度是（）A积极B一般2、我对本节课的知识掌握情况（）A好B一般3、我对本节课的学习效果（）A满意B一般4、我对生物课（）A有兴趣B一般5、本节常识对指导我

5、的生活（）A有意义B一般6、我对生物课老师说：