七年级生物下册 第3单元 第3章 第3节 物质运输的途径学案（新版）济南版.doc

《七年级生物下册 第3单元 第3章 第3节 物质运输的途径学案（新版）济南版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、物质运输的途径学习目标知识目标1、描述血液循环的途径。2、简述血液循环过程中血液成分的变化。3、说出血液循环在人体中的作用与意义。能力目标通过小组合作探究，培养创新精神、实践能力。情感目标通过体循环和肺循环知识的学习，使学生树立结构与功能相适应的生物学观点。体验体育锻炼对身体手影响，学会健康地生活。学习重点血液循环的途径学习难点血液循环的途径课前预习使用说明与学法指导1、初一生物（济南版）下册第三单元第三章第三节。2、利用好课前预习，自学基础知识，不懂的做好笔记于本上，解决问题。注意珍惜时间。知识准备自主预习教材的相关知识，并完成预习自测，认真思考。教材助读仔细通读教材。预习自

2、测1、体循环的起点是、终点是。肺循环的起点分别是终点是。2、血液经过肺循环（或肺部毛细血管）由血变为血。3、血液经过体循环（或全身各部的毛细血管）由血变为血。4、在心脏的四个腔中流动脉血的是、。5、在肺循环中流动脉血和静脉血的血管分别是、。预习自测题1、血液循环系统的组成（   ）A.血管和血液    B.血管和淋巴管   C.心脏和血液    D.血管和心脏2、血液循环的动力来自（    ）A.动脉  B.心脏  C.静脉  D.毛细血管3、在血液循环中，将动脉血变为静脉血的部位是（   ）A.肺部毛细血管   B.肺  C.全身毛细血管   D.心脏4、体循环起、止部位分别

3、是（    ）A.左心室、右心房  B.左心室、左心房  C.右心室、左心房  D.右心室、右心房5、体循环和肺循环之间的关系是（   ）A.体循环在前，肺循环在后        B.体循环在后，肺循环在前C.体循环和肺循环是交替进行的    D.体循环和肺循环是同时进行的课内探究情景导入现在虽然是春天，有时天气会转冷，稍不留神，就会患上感冒，甚至会发烧。生病后，请大家说说除了吃药外，还能用什么方法能尽快将病治好？为什么？学始于疑1、人每天吸入的氧气是被肺部消耗掉了吗？二氧化碳是哪产生的？2、为什么人在下蹲时突然站起会感到头晕，两眼发黑？质疑探究一、复习旧知   心脏分为   

4、   、     、     、     四腔，分别与     、     、     、      血管相连。二、学习新知阅读课本P56完成题目：1、血液循环的概念？                                                       。2、体循环：阅读课本P57体循环完成下列题目：⑴体循环起始部位          ，终止部位         ,流经哪些部位       、                      、       、       。⑵绘体循环路线图：           →            →         

5、   →            →            →              →             3、肺循环：阅读课本P57肺循环完成下列题目：⑴肺循环起始部位          ，终止部位         ，流经哪些部位       、       、       。⑵绘肺循环路线图              →           →           →           →           三、合作学习⑴什么是动脉血：                                         。什么是静脉血：               

6、                           。⑵在体循环中血液如何变化：      变成      ，发生的部位            ，它与      发生物质交换。在肺循环中血液如何变化：      变成      ，发生的部位            。它与         发生气体交换。⑶血液循环的意义：                                                                                                                                   

7、                     四、小组讨论交流：1、在血液循环中，体特循环和肺循环有先后顺序之分吗？它们之间有联系吗？是在哪联系起来？2、一位同学的下肢受伤后发炎，在手腕处通过静脉注射药物进行治疗。时所处药物到达伤口炎症处所经过的循环路线。五、请同学们阅读57页第一段，思考并填空，小组讨论交流并展示1、什么是血压及测量部位？2、收缩压和舒张压的正常范围分别是和3、什么情况属于高血压，什么情况属于低血压？归纳总结本节课我学到了知识网络图血液循环的途径肺循环体循环物质运输的途径血压和