爱像一道阳光.ppt

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1、爱是一道阳光作者：杨翠芳单位：福田区莲花中学制作时间：2011年8月请进在我心中珍藏着两个小故事，它们如明珠光彩夺目。它们融爱心与教育智慧于一体。一、谁也不愿意迟到一、谁也不愿意迟到一、谁也不愿意迟到一位同学迟到了，站在教室门口大声喊：“报告--”我拉开门，做了个手势请他进来。这个学生有几分尴尬地站在门口。我走上讲台，平静地注视着台下的学生道：“从今天起，凡是迟到的同学，不要大声地喊‘报告’，这样不但影响老师讲课，也影响了同学们听课。如果迟到了，就请你自己进来，像猫一样轻轻回到座位上坐下即可，不要影响大家。”迟到的同学笑了，伸伸舌头，做了个鬼脸，夸张地迈着小心的步子向

2、自己的座位走去。我也笑了。“同学们，老师小时候也迟到过，或是因为吃饭晚了，或是睡过了头，或是看错了表……当然，我不希望你们迟到，大家要学会安排好时间，解决好实际遇到的困难，做到尽可能不迟到。我相信，”我加重了语气，“在座的每一位同学谁也不愿意迟到！”讲台下的学生高兴地拍起手来。从这以后，真的，很少再有学生迟到。从这以后，真的，很少再有学生迟到。理解万岁，每个人的内心都有一颗善良的种子，有的错误不是孩子故意要犯的，给孩子一点理解与宽容，就是播下一粒爱与智慧的种子，日后这粒种子定会开出美丽的花朵。二、会时举右手，不会时举左手我刚刚走上讲台那年，发现有一个孩子上课总是举手，

3、可是叫起他来他却答不上来，引得下面同学窃笑不已。我私下问他为什么这样做，他说如果老师提问不举手，同学们会在课下叫他傻瓜。显然，这位学生身处两难境地，为逃避嘲笑，只好在自己不会的情况下一次又一次举起了手。这个无奈的孩子在冒险。他往往被不明真相而又气恼的老师当众呵斥。我观察到了这位学生内心的变化，并没有批评他，而是与他约定当真会时高高举右手，不会时举左手，渐渐地这个孩子越来越多地举起了他骄傲的右手，越来越多地回答出老师的提问。爱是一道阳光，可以温暖孩子的心。满足学生对爱的需要是一项十分细腻的工作。作为教师要放下师道尊严的架子。特别是对那些后进学生更应该尊重他们，课堂上、课

4、堂外多表扬。发现学生一点成绩，及时给予认定，最好是当众表彰，表扬越具体越能达到鼓励的目的。越是有爱心的教师、越是优秀的教师越善于对学生进行心理教育。尾声：没有爱就没有教育，爱如阳光，能融化孩子心头的坚冰；爱如雨露，能滋润孩子干枯的心灵；爱如明灯，能驱走孩子内心的黑暗。让我们抓住每一个教育孩子的机会，做一个能开启孩子心扉的有心人。END