小班游戏教案-能干的小手和快乐米球

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1、小班游戏教案:能干的小手和快乐米球目标：1、在与家长共同操作活动中体验亲子活动的乐趣，增进幼儿对操作活动及亲子活动的兴趣。2、鼓励幼儿大胆承担任务，努力和家长一起完成操作活动。培养幼儿的责任心及对一事或一次活动的坚持性。3、开拓思路、激发幼儿大胆创造，发明各种各样进行游戏的方法。并在与家长、同学的共同游戏中进一步体验集体活动的乐趣。准备：（请将材料于周四上午带）每个家庭准备一只旧童袜（没有洞的），一小袋米或豆子(最好多一点)，三”五根牛筋，针和线方法：（请不要提前做好）家长与幼儿合作先将米装入袜中，再用牛筋将口

2、扎紧，再将袜口反向包过，再用牛筋扎紧，再反向包一次，最后用针钱缝口，一个米球就做好了。过程：一、通过游戏引起幼儿对米球的兴趣。二、出示做米球的材料，启发幼儿猜一猜：米球是怎样做出的。1、小朋友，你们看这是什么？2、你知道它是怎么做出的吗？小班游戏教案:能干的小手和快乐米球目标：1、在与家长共同操作活动中体验亲子活动的乐趣，增进幼儿对操作活动及亲子活动的兴趣。2、鼓励幼儿大胆承担任务，努力和家长一起完成操作活动。培养幼儿的责任心及对一事或一次活动的坚持性。3、开拓思路、激发幼儿大胆创造，发明各种各样进行游戏的方法

3、。并在与家长、同学的共同游戏中进一步体验集体活动的乐趣。准备：（请将材料于周四上午带）每个家庭准备一只旧童袜（没有洞的），一小袋米或豆子(最好多一点)，三”五根牛筋，针和线方法：（请不要提前做好）家长与幼儿合作先将米装入袜中，再用牛筋将口扎紧，再将袜口反向包过，再用牛筋扎紧，再反向包一次，最后用针钱缝口，一个米球就做好了。过程：一、通过游戏引起幼儿对米球的兴趣。二、出示做米球的材料，启发幼儿猜一猜：米球是怎样做出的。1、小朋友，你们看这是什么？2、你知道它是怎么做出的吗？3、让幼儿自己动手试一试。（家长不帮忙）

4、4、请个别幼儿说一说：你遇到了什么困难？什么地方做不好？三、快乐米球，幼儿与家长共同完成。在此过程中由家长根据幼儿的能力让幼儿承担部分工作1、将米或豆子装入袜子中2、用牛筋将口扎紧，再将袜口反向包过，用牛筋扎紧，再反向包一次3、最后用针钱缝口，一个米球就做好了四、米球游戏1、由幼儿和家长分组自由游戏2、请幼儿将自己的游戏介绍给大家3、分散自由游戏，体验亲子活动的乐趣。一、活动背景：小班的小朋友喜欢把手放进嘴里，经常弄的口水直流，满脸象小花猫一样，虽然经常批评，可是孩子总是改不了这个毛病。于是我设想了这节亲子，想

5、通过亲子活动改变孩子对小手的认识，建立良好的卫生观念，养成讲卫生的好习惯。二、活动目的：1）认识我们的小手，知道手心、手背和手指头，知道要爱护自己的小手，做一个讲卫生的孩子。2）通过游戏中和家长的交流，发展幼儿的语言表达能力。3）通过亲子游戏促进幼儿与父母之间的情感交流，学会感恩。4）比较大小、一样大，认识红色绿色。三、活动准备红色绿色玩具若干份、四、活动过程：（一）认识小手1）家长抱着孩子围坐成半圆，和老师相对。通过手指游戏激发孩子的兴趣。（用小手指出五官的位置。）眼睛眼睛在哪里？我的眼睛我指。鼻子鼻子在哪里

6、？我的鼻子我指。耳朵耳朵在哪里？我的耳朵我指。小朋友真的好棒哦，一下子就能找到我们的眼睛、鼻子、耳朵。那你们刚刚是用什么指的啊？2）请孩子伸出自己的小手，一起认识我们的小手。知道我们的手是由手心、手背和手指头组成的。3）说说自己的小手都能干些什么？“我们的小手能帮我们做这么多的事，那我们可要好好地爱护我们的小手，看有许多的小朋友喜欢把小手放进嘴巴里，你们说好不好？”（不好）“哪个小朋友可以告诉我，为什么不好？”（不卫生）教育幼儿讲卫生，不能把小手放进嘴巴里，平时要勤洗手，做一个讲卫生的好孩子，并请孩子和老师一起

7、学洗小手。4）小朋友们都有一双能干的小手，那我们看看妈妈的手，找找妈妈的手心、手背在哪里？数数妈妈的手指头。（巩固认识））和妈妈比一比，谁的手大，谁的手小？（要求幼儿用较完整的语言说出，妈妈的手大，我的手小。）哦！我们的小手能帮我们做许多的事，那妈妈的手这么大，谁能告诉我妈妈的手都为我们做了些什么？（一边说一边感受妈妈的爱。）哦，妈妈的手为我们做了这么多事，今天我们也用我们的小手为妈妈做点事--为妈妈捶捶背。通过谈话让孩子感受妈妈的艰辛，学会爱自己的妈妈，教育幼儿要学会心疼妈妈，同时通过孩子为妈妈捶背促进家长与

8、孩子之间的情感交流。（二）认识红、绿、一样大出示红色的玩具，认识红色1）看看老师手上那的玩具是什么形状？是什么颜色？（圆形、红色）哦，红色的，圆圆的像什么？（太阳，手镯……）哟，这么漂亮的手镯，赶快找一个送给我们的妈妈。（要求孩子在众多颜色中找到红色）2）出示同样的绿色玩具，认识绿色老师这还有一个，小朋友看看和妈妈的有什么不一样？（颜色不一样）认识绿色小朋友们都太棒了，老师也送给你们每