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时间:2020-06-24
《七年级数学上册 6.4整式的加减学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、§6.4整式的加减例2:(B)3.把(x-3)2-2(x-3)-5(x-3)2+(x-3)中的(x-3)看成一个因式合并同类项,结果应( )A.-4(x-3)2+(x-3) B.4(x-3)2-x(x-3)C.4(x-3)2-(x-3) D.-4(x-3)2-(x-3)(A)4.3x与-5x的和是,3x与-5x的差是;(A)5.a-b,b-c,c-a三个多项式的和是。【能力提升】(B)6.观察下列单项式:0,3x2,8x3,15x4,24x5,……,按此规律写出第13个单项式是______。(A)7.若两个单项式的和是:2x2+xy+3y2,一个加式是x2-
2、xy,求另一个加式.【课堂检测】(B)8.已知xy=-2,x+y=3求代数式(3xy+10y)+[5x-(2xy+2y-3x)]的值(B)9.先化简3x2-[x2-2(3x-x2)],再求值,其中x=-7。【课后延伸】10.已知A=a2+b2-c2,B=-4a2+2b2+3c2,且A+B+C=0,求C。11.如图所示,一扇窗户的上部是由4个扇形组成的半圆形,下部是边长相同的4个小正方形,请计算这扇窗户的面积和窗框的总长.a
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