七年级地理上册《2.1 认识地球》学案 湘教版.doc

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1、§2.1《认识地球》导学案注：本节内容分为五部分，重点与难点：第三部分地球仪和第四部分经纬网。一、地球的形状1、阅读课本p16材料，了解“盖天说”和“浑天说”。2、阅读课本p17材料，了解麦哲伦环球航行，回答以下问题：（1）材料的时间、地点、人物；（2）麦哲伦环球航行依次经过哪些大洋？（3）根据材料提示在图2-5中填写南美洲、非洲、麦哲伦海峡；（4）你还能举出哪些例子说明地球是个球体呢？3、读p18材料，了解地球的真实形状，并填写填充图册p4一，2题二、地球有多大1、读图2-6了解极半径和赤道半径的不同点；2、用

2、数据说明地球的大小：掌握三个基本数字p18，完成填充图册p4一，1，3题3、练习巩固（1）地球是一个___________________的不规则球体。依据：________船队环球航行的实例。(经过大洋:_______洋,_______洋,_______洋,最后回到__________洋.)生活实例：站在海边，遥望远处驶来的船只，总是先看到_____，再看见____，而且送离岸的船总是______先消失，桅杆后消失。（2）地球的表面积______平方千米,平均半径_____千米,赤道周长约______千米。三、

3、地球仪1、阅读p18最后一段，了解地球仪的概念；2、读图2-7，在地球仪上找出赤道、南回归线、北回归线、南极圈、北极圈、北极、南极、地轴；3、观察地球仪表面的线，说说你的发现；4、练习：完成填充图册p4二，1题5、纬线和纬度：阅读p19第三、四、五段，回答下列问题（1）了解纬线的概念；（2）在地球表面存在着纬线吗？一共有多少条纬线？每条纬线长度一样吗？如果不一样有没有最长，最短的纬线？（3）纬线指示________方向；纬线的形状是___________；（4）了解纬度的概念；纬度有最大值，最小值吗？如果有，分别

4、是多少度？哪条纬线？（5）南、北纬度如何划分？分别怎样表示？南、北纬度的界线是哪条纬线？在地图上怎样判断南纬、北纬？（6）低、中、高纬度如何划分？25ºN，75ºN，66ºN，25ºS，45ºS，85ºS，0º分别位于低、中、高纬度的哪个地区？南北半球如何划分？以上各地位于_____半球（南/北）。6、练习巩固：⑴、纬线：在地球仪上，赤道和与赤道_______的的圆圈叫纬线。纬线有三个特点：①、纬线指示_______方向；②、纬线的长度不相等（最长的纬线___，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，最后成一个点）；③、自成

5、一个圆。特殊纬线：赤道：____°纬线，最___的纬线，是______半球的分界线。赤道以北__半球，以南____半球。回归线_______°，太阳直射的最南、最北的界限，______和温带的分界线。极圈________°，温带和______的分界线，南北极圈内有______和______现象。⑵、纬度：①、赤道为___°，赤道以北为北纬（0°---90°N），赤道以南为南纬（0°---90°S）。纬度数从赤道向北、向南逐渐_____。纬度最大值___°。②、人们规定：0°—30°为____纬度；30°—60°为

6、____纬度；60°—90°___纬度。南纬、北纬辨别：纬度向南增加为______，纬度向北增加为_______。7、经线和经度：阅读p20---p22，回答下列问题（1）了解经线的概念；（2）在地球表面存在着经线吗？一共有多少条经线？每条经线长度一样吗？（3）经线指示________方向；经线的形状是__________；了解经线圈的概念；（4）了解经度的概念；经度有最大值，最小值吗？如果有，分别是多少度？哪条经线？（5）东、西经度如何划分？分别怎样表示？在地图上怎样判断东、西经？（6）了解经线圈的概念，例如：

7、20ºE经线和_______经线组成经线圈，请再另举一例；（7）东、西半球如何划分？下列各地：20ºE，120ºE，0º，170ºE，180º，23ºW,10ºW，165ºW分别属于东、西半球中的_____半球。7、练习：填充图册p5，三；四，2；五；六，1，3。四、经纬网1、了解经纬网的概念（p23），经纬网的用途（p23），会考要求（必考）：写出地图上某点的经纬度。难点：在地图上判断东西经度，南北纬度。练习p25五、自转和公转：完成表格运动方向转动中心方向转动同期产生的现象自转地轴自___向_________

8、__________公转太阳自____向____________________