七年级历史下册 第一单元 第4课《科举制的创立》导学案（无答案） 新人教版.doc

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1、第4课时科举制的创立一、课前导学【学习目标】1.掌握科举制的诞生及发展完善的知识。2.全面理解科举制的影响。【学习重点】科举制的正式诞生；科举制的影响。【学习难点】科举制的影响【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）自主学习：（我的课堂，我的舞台）学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，小组内交流自学成果，并努力记住下列知识。1.科举制的诞生：⑴隋文帝时期，为改变魏晋以来的选官制度，开始用的方法来选拔官吏。⑵隋炀帝时，正式设置，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，科举制度正式诞生。2.

2、科举制的完善：唐朝时科举制逐渐完善，常设的考试科目中以、两科最为重要，唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。（1）唐太宗：①扩充规模，扩建学舍，增加学员；②严格录取应试者（进士的录取率只有百分之一二）（2）武则天：武则天时创设了殿试和。（3）唐玄宗：①唐玄宗时，成为进士科主要的考试内容；②玄宗曾八次亲自面试应试者。3.科举制的影响：（1）科举制改善了，使有才识的读书人可以入朝为官；（2）科举制促进了的发展；（3）科举制促进了的发展，大大有利于唐诗的繁荣；（4）科举制在我国封建社会延续了一千

3、三百多年，直到清末才被废除。二、课堂助学1.合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）（1）、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。（2）、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：（3）、讨论：根据所学的知识，结合课本18页的第一、二段材料分析一下，科举制度对封建统治有什么作用？2．拓展延伸：（走进历史，感悟历史）假如你生活在唐朝，为了能够以自己的才能报效祖国，你要通过什么途径才可以有这个机会呢？设想一下如果你几次参加考试都没有考中进士，那你会有什么感

4、想呢？途径：感想：3．系统总结：（学会从整体上把握知识）三、课堂巩固（相信自己一定能顺利通过！）1、我国科举制正式诞生在于谁统治的时期A、隋文帝B、隋炀帝C、唐太宗D、唐玄宗2、下列哪位皇帝是开殿试之先风的A、隋炀帝B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗3、下列对科举制叙述不正确的是A、科举制诞生在隋朝B、唐朝时科举制逐渐完善C、唐太宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容D、科举制度促进了封建社会文化教育事业的发展4、科举制度的影响有哪些？四、当堂反思（只有反思才能有所进步）通过学习这节课，我最大的收获是我还

5、需解决的问题有____________________________________________